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【单选题】【消耗次数:1】
要让 PowerPoint 2010 制作的演示文稿在 PowerPoint 2003 中放映,必须将演示文稿的保存类型设置为( )。
①
A)PowerPoint演示文稿(*.pptx)
②
PowerPoint 97-2003演示文稿(*.ppt)
③
XPS文档(*.xps)
④
Windows Media视频(*.wmv)
参考答案:
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相关题目
【单选题】
要让Powerpoint 2010制作的演示文稿在Powerpoint 2003中放映,必须将演示文稿的保存类型设置为()。
①
Powerpoint演示文稿(*.pptx)
②
Powerpoint97-2003演示文稿(*.ppt)
③
XPS文档(*.xps)
④
Windows Media视频(*.wmv)
查看完整题目与答案
【单选题】
要让Powerpoint 2010制作的演示文稿在Powerpoint 2003中放映,必须将演示文稿的保存类型设置为()。
①
Powerpoint演示文稿(*.pptx)
②
Powerpoint97-2003演示文稿(*.ppt)
③
XPS文档(*.xps)
④
Windows Media视频(*.wmv)
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【单选题】
要让PowerPoint 2016制作的演示文稿在PowerPoint 2003中放映,必须将演示文稿的保存类型设置为( )。
①
PowerPoint演示文稿(*.pptx)
②
PowerPoint 97-2003演示文稿(*.ppt)
③
XPS文档(*.xps)
④
Windows Media视频(*.wmv)
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【判断题】
PowerPoint 2010可以直接打开PowerPoint 2003制作的演示文稿。 ( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
在PowerPoint 2010中,可以将演示文稿保存为Windows Media视频格式。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
PowerPoint幻灯片演示文稿保存为PPT 2010放映文件的类型是( )。
①
EXE
②
MP3
③
PPSX
④
MOV
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【单选题】
用内容提示向导来创建PowerPoint演示文稿时,演示文稿的标题填在( )
①
页脚栏中
②
添加
③
演示文稿标题栏中
④
输出类型
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【单选题】
用内容提示向导来创建PowerPoint演示文稿时,演示文稿的标题填在( )
①
页脚栏中
②
添加
③
演示文稿标题栏中
④
输出类型
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【单选题】
PowerPoint 2010演示文稿的扩展名是( )
①
.ppt
②
.pptx
③
.ppsx
④
.psdx
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【单选题】
PowerPoint 2010演示文稿的扩展名是( )。
①
.ppt
②
.pptx
③
.xslx
④
.docx
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随机题目
【单选题】
圆的定义是一定线段的一动端点在平面上绕另一不动端点运动而形成的封闭曲线,它的种差是如何画出圆的情况。这种定义属于哪种定义方式?( ).
①
外延定义
②
发生定义方式
③
公理定义方式
④
关系定义方式
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【单选题】
如果两个概念的外延完全不同,而且它们外延之和小于其属概念的外延,则这两个概念的关系为( ).
①
矛盾关系
②
交叉关系
③
属种关系
④
反对关系
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【单选题】
下列说法正确的是( ).
①
中学数学研究是以中学数学教学现象为对象的特殊认识活动
②
中学数学研究是以中学数学教学现象为对象的一般认识活动
③
中学数学研究是以中学数学教学内容为对象的特殊认识活动
④
中学数学研究是以中学数学教学内容为对象的一般认识活动
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【单选题】
教学是一个复合体,本身就说明教和学不可分割,教为学而存在,学又要靠教来引导,是哪位学者的观点( ).
①
吴也显
②
王策三
③
刘克兰
④
佐藤正夫
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【单选题】
教学程序是教师具体施教的步骤,其中最重要的是讲清教学程序设计的基本思想及其理论依据,关于教学程序下列说法错误的是( ).
①
教学重点如何突破应由学生探索,以培养其自学能力
②
要说清教学过程的总体结构及各个教学板块的时间分配
③
要说清主要教学环节的主要设计
④
要说清教学难点如何化解
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【单选题】
关于数学教学目标说法错误的是( ).
①
数学课堂教学前要明确教给学生什么知识
②
要对学生掌握的知识有预期期望
③
学生应自由发挥其能力,不应要求学生掌握
④
上课之前对课堂所讲述的内容要熟悉
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【单选题】
关于数学教学评价说法错误的是( ).
①
数学教学评价是全面收集处理实施过程中的有关信息
②
数学教学评价是局部收集处理数学教学的设计
③
数学教学评价是作出价值判断的过程
④
数学教学评价是提高数学教学质量的过程
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【单选题】
在数学教学中,如何进行互动式教育是值得我们探索的问题,下列说法错误的是( ).
①
要注意充分调动学生的积极性
②
教师的角色始终如一
③
了解学生的想法,有针对性的指导
④
为学生学习创设良好的学习环境
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【单选题】
数学命题学习包含几个方面( ).
①
3
②
4
③
5
④
6
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【判断题】
布鲁纳总结的数学学习原理是:1) 建构原理;2)符号原理;3)比较和变式原理;4)关联原理.
①
正确
②
错误
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