建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素( 　)

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【单选题】【消耗次数：1】

① 情境

② 情景

③ 协作

④ 会话和意义建构

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【简答题】建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。

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① 教学

② 教室

③ 课堂

④ 意义建构

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【单选题】建构主义认为，（）、协作、会话和意义建构是儿童学习的四大要素

① 游戏

② 活动

③ 情境

④ 作业

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① A、情境学习

② B、接受学习

③ C、个别化教学

④ D、支架式教学

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① 正确

② 错误

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【单选题】建构主义学习理论的近代代表人物是( )

① 布鲁纳

② 皮亚杰

③ 斯金纳

④ 加涅

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【多选题】下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: （）

① A.让学生对有争议性的问题展开辩论

② B.如果学生回答正确就给予学生奖励

③ C.让学生对内容反复背诵

④ D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务

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【多选题】建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。

① 知识观

② 学习观

③ 学生观

④ 态度观

⑤ 教学观

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随机题目

【多选题】设集合L = {1, 2, 3, 6, 12}，对于整除关系不能构成：

① 仅偏序集不是格；

② 仅格不是分配格；

③ 仅分配格不是布尔代数；

④ 布尔代数。

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【多选题】设S={1, 2, 3, 6}, ○和*分别表示求最小公倍数和最大公约数运算，则不可构成：

① 不是代数系统；

② 环不是域；

③ 格不是布尔代数；

④ 布尔代数。

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【单选题】关于 n×n 实矩阵集合 Mn上的矩阵加法运算（ n≥2），下面说法不正确的是：

① 可交换；

② 可结合；

③ 有零元；

④ 有幺元。

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【单选题】设 H 是群 G 的子群, x∈G, 令xHx-1={xhx-1|h∈H}，则 xHx-1 有性质：

① 是代数不是半群；

② 是半群不是独异点；

③ 是独异点不是群；

④ 是 G 的子群。

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【判断题】设A为2阶实数矩阵集合，矩阵加法+与乘法*，则代数是整环，但不是域。

① 正确

② 错误

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【判断题】关于实数集合上的○运算: a,b∈R, a○b=ab+a+b，该运算含有幺元。

① 正确

② 错误

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【判断题】彼得松图不是哈密顿图，至少添加1条边可以变为哈密顿图：

① 正确

② 错误

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【判断题】设 G 为群, 则G具有消去律。

① 正确

② 错误

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【多选题】 G 设无向简单图, 最小度d (G)32, 恰有两个奇度顶点，则以下哪些性质正确：

① 存在长度大于或等于d (G)+1 的圈；

② 这两个奇度顶点必然连通；

③ 至少有两个顶点不是割点；

④ 这两个奇度顶点之间可以不用连通。

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【多选题】关于正整数k的所有整数倍集合{ki|i∈Z}上的普通的加法运算，下面说法正确的是：

① 可交换；

② 可结合；

③ 都有逆元；

④ 有零元。

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