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【单选题】【消耗次数:1】
建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素( )
①
情境
②
情景
③
协作
④
会话和意义建构
参考答案:
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相关题目
【简答题】
建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。
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【单选题】
建构主义学习环境包含情境、协作、会话和( )四大要素。
①
教学
②
教室
③
课堂
④
意义建构
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【单选题】
建构主义认为,( )、协作、会话和意义建构是儿童学习的四大要素
①
游戏
②
活动
③
情境
④
作业
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【简答题】
简述建构主义学习环境构成的四要素。
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【多选题】
下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①
A、情境学习
②
B、接受学习
③
C、个别化教学
④
D、支架式教学
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【判断题】
建构主义学习理论认为,培训师往往主宰着整个培训过程和员工。
①
正确
②
错误
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【单选题】
建构主义学习理论的近代代表人物是( )
①
布鲁纳
②
皮亚杰
③
斯金纳
④
加涅
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【多选题】
下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: ()
①
A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②
B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③
C.让学生对内容反复背诵
④
D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
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【多选题】
建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①
知识观
②
学习观
③
学生观
④
态度观
⑤
教学观
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【多选题】
建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①
知识观
②
学习观
③
学生观
④
态度观
⑤
教学观
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随机题目
【单选题】
对于承包商来说,风险最小的合同形式为()。
①
可调总价
②
可调单价
③
成本加浮动酬金
④
成本加固定酬金
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【单选题】
中型建设项目的监理组织形式为()。
①
直线制监理组织
②
职能制监理组织
③
直线职能制监理组织
④
矩阵制监理组织
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【单选题】
监理组织机构中,拥有职能部门的监理组织形式有()。
①
直线制和职能制
②
职能制和矩阵制
③
直线制和直线职能制
④
矩阵制和直线制
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【单选题】
按照施工过程中实施见证取样的要求,监理机构中负责见证取样工作的人员一般为()。
①
监理员
②
专业监理工程师
③
总监理工程师代表
④
总监理工程师
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【单选题】
第一次工地会议宜在正式开工之前召开,应由()。
①
建设单位和总监理工程师主持
②
建设单位和总监理代表主持
③
建设单位和专业监理工程师主持
④
建设单位和承包商主持
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【单选题】
下列属于甲级工程监理企业资质等级标准的有()。
①
企业技术负责人和注册监理工程师应当具有15年以上工程建设工作经历
②
近3年内监理过5个以上二等房屋建筑工程项目或者2个以上二等专业工程项目
③
取得造价工程师注册证书的人员大于或等于1人
④
监理过2个以上房屋建筑工程项目或者1个以上专业工程项目
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【单选题】
工程质量月报表的编写者分别是()。
①
建设单位、施工单位
②
建设单位、监理单位
③
施工单位、监理单位
④
监理单位、监理单位
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【多选题】
在建设工程风险事件发生前,风险管理的目标有()。
①
使实际损失最小
②
使潜在损失最小
③
减少忧虑及相应的忧虑价值
④
承担社会责任
⑤
满足外部附加义务
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【多选题】
建设工程监理实施的原则包括()。
①
权责一致原则
②
才职相称原则
③
分工协作原则
④
综合效益原则
⑤
严格监理、热情服务原则
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【单选题】
合同当事人之间出现合同纠纷,要求仲裁机构仲裁,仲裁机构受理仲裁的前提是当事人提交()。
①
合同公证书
②
履约保函
③
仲裁协议书
④
合同担保书
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