【多选题】【消耗次数:1】
坚持______的要求,开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,全党理想信念更加坚定、党性更加坚强。
照镜子
正衣冠
洗洗澡
治治病
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【多选题】 坚持______的要求,开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,全党理想信念更加坚定、党性更加坚强。
①  A.照镜子
②  B.正衣冠
③  C.洗洗澡
④  D.治治病
【单选题】 ()曾提出:领导干部要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。
①  胡锦涛
②  习近平
③  温家宝
④  李克强
【单选题】 党的群众路线教育实践活动的主要内容是( )。
①  作风建设
②  为民务实清廉
③  开展批评和自我批评
④  照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病
【单选题】 弘扬马克思主义学风,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,以( )为重点。
①  全体党员
②  科级以上干部
③  县级以上领导干部
④  市厅级以上领导干部
【单选题】 弘扬马克思主义学风,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,以()为重点。
①  A.全体党员
②  B.科级以上干部
③  C.县级以上领导干部
④  D.市厅级以上领导干部?
【多选题】 开展群众路线教育实践活动的重大意义包括( )。
①  A 新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策
②  B 顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署
③  C 推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措
④  D 密切党群众关系开启中国梦新征程的重大战略
【单选题】 “两学一做”学习教育中确立的合格党员标准是()
①  带头学习提高、带头争取创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气
②  坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、用于担当作为
③  讲政治、有信念、讲规矩、有纪律、讲道德、有品行,讲奉献、有座位
④  信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁
【多选题】 十九大党章把推进“两学一做”学习教育( )列入党的基层组织的基本任务。
①  规范化
②  常态化
③  制度化
④  信息化
【单选题】 深入学习贯彻党章,坚持开展()、党性党风党纪教育和从政道德教育。
①  A.理想信念教育
②  B.理想信念教育
③  C.为人民服务教育
④  D.立党为公教育
【单选题】 “十四五”规划和2035年远景目标纲要提出,推动()教育常态化制度化。
①  A.道德素质
②  B.纪律作风
③  C.理想信念
④  D.远大理想
随机题目
【单选题】 等截面直杆件AB的弯矩传递系数CAB()。
①  与B端支承条件及杆件刚度有关
②  只与B端的支承条件有关
③  与A、B两端的支承条件有关
④  只与A端支承条件有关
【单选题】 力法典型方程中δij的物理意义为()。
①  在i处作用的单位力引起的j处的位移大小
②  在j处作用的单位力引起的i处的位移大小
③  在j处作用的单位位移引起的i处的力大小
④  在i处作用的单位位移引起的j处的力大小
【单选题】 超静定结构在温度变化和支座移动作用下的内力和位移计算中,各杆的刚度应为()。
①  均用相对值
②  均须用绝对值
③  内力计算用相对值,位移计算用绝对值
④  内力计算用绝对值,位移计算用相对值
【单选题】 位移法的基本未知量是()。
①  结构上任一截面的角位移和线位移
②  结构上所有截面的角位移和线位移
③  结构上所有结点的角位移和线位移
④  结构上所有结点的独立角位移和独立线位移
【单选题】 位移法的理论基础是()。
①  力法
②  虎克定律
③  确定的位移与确定的内力之间的对应关系
④  位移互等定理
【单选题】 在力矩分配法中,转动刚度表示杆端对()作用的抵抗能力。
①  变形
②  移动
③  转动
④  荷载
【单选题】 等直杆件AB的转动刚度SAB()。
①  与B端支承条件及杆件刚度有关
②  只与B端的支承条件有关
③  与A、B两端的支承条件有关
④  只与A端支承条件有关
【单选题】 机动法作静定结构内力影响线的依据是()。
①  刚体体系虚力原理
②  变形体的虚功原理
③  刚体体系的虚位移原理
④  变形体虚位移原理
【单选题】 对某一无铰封闭图形最后弯矩图的校核,最简便的方法为()。
①  校核任一截面的相对水平位移
②  校核任一截面的相对转角
③  校核任一截面的绝对位移
④  校核任一截面的相对竖向位移
【判断题】 直接平衡方程法是利用转角位移方程求解。
①  正确
②  错误