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【单选题】【消耗次数:1】
用一个字节表示无符号整数,能表示的最大整数是_____。
①
无穷大
②
128
③
256
④
255
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在微机系统中用两个字节表示带符号整数,其表示范围是____
①
—32767~+32767
②
—32768~+32767
③
—32768~+32768
④
—32767~+32768
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【单选题】
5位二进制无符号数最大能表示的十进制整数是________。
①
64
②
63
③
32
④
31
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【单选题】
某机字长64位,1位符号位,63位表示尾数,若用定点整数表示,则最大正整数为()。
①
263-1
②
264-1
③
263
④
264
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【判断题】
Unicode是用16位来表示一个字的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
用一个字节最多能编出( )不同的码
①
8个
②
16个
③
128个
④
256个
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【单选题】
用一个字节最多能编出( )不同的编码。
①
8个
②
16个
③
128个
④
256个
查看完整题目与答案
【判断题】
某机字长32位,其中1位符号位,31位表示尾数。若用定点整数表示,则最大正整数是231-1。
①
正确
②
错误
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【单选题】
IPv4 地址的第一个字节的最高位是0,则表示其为( )。
①
A类地址
②
D类地址
③
C类地址
④
B类地址
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【单选题】
用一个字节二进制最多能编出____不同的码。
①
8个
②
64个
③
128个
④
256个
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【单选题】
十六位补码(其中符号位占一位)所能表示的最大整数是()。
①
32767
②
32768
③
65535
④
65536
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随机题目
【单选题】
( )常被描述成一种理解记忆的策略,其要旨在于建立信息间的联系。
①
复述策略
②
组织策略
③
计划策略
④
精加工策略
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【单选题】
“学生之所以学习,是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )
①
归因理论
②
成就动机理论
③
强化理论
④
自我效能感理论
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【单选题】
下列学习活动中属于内在学习动机是( )
①
获得表扬
②
获得高分
③
获得好名次
④
获得解答
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【单选题】
在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为( )
①
操作模仿
②
操作整合
③
操作熟练
④
原型定向
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【单选题】
周恩来在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动机属于( )
①
近景性内部动机
②
近景性外部动机
③
远景性内部动机
④
远景性外部动机
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【单选题】
在归因理论中,属于外在的、稳定性因素的是( )
①
能力
②
努力
③
运气
④
任务难度
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【单选题】
成就动机理论的主要代表人物是( )
①
布鲁纳
②
奥苏贝尔
③
韦纳
④
阿特金森
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【多选题】
发展的主要内涵是( )
①
发展是有顺序的、不可逆的
②
发展能够保持相当长时间的变化
③
发展使个体产生更有适应性、更高效的行为
④
发展是遗传和环境共同作用的结果
⑤
发展是无规律的变化
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【单选题】
被称为“教育心理学之父”的学者是( )
①
皮亚杰
②
桑代克
③
布鲁纳
④
维果斯基
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【多选题】
发现教学法的特点是( )
①
探索性
②
问题情境
③
以学生活动为主
④
形式不固定
⑤
小步子原则
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