【判断题】【消耗次数:1】
将Windows应用程序窗口最小化后,该程序将立即关闭( )。
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【单选题】 在Windows中,将运行中的应用程序窗口最小化后,该应用程序()
①  停止运行
②  在后台运行
③  暂时挂起来
④  出错
【单选题】 在Windows 中,当一个应用程序窗口被最小化后,该应用程序将( )。
①  终止运行
②  继续运行
③  暂停运行
④  被删除
【单选题】 在Windows 10 中,当一个应用程序窗口被最小化后,该应用程序将( )。
①  终止运行
②  继续运行
③  暂停运行
④  以上都不正确
【单选题】 在Windows 10 中,当一个应用程序窗口被最小化后,该应用程序将( )。
①  终止运行
②  继续运行
③  暂停运行
④  以上都不正确
【单选题】 当一个应用程序窗口被最小化后,该应用程序将( )
①  被终止执行
②  继续在前台执行
③  被暂停执行
④  转入后台执行
【单选题】 当一个应用程序窗口被最小化后,该应用程序将______。
①  被删除
②  缩小为图标,成为任务栏中的一个按钮
③  被取消
④  被破坏
【单选题】 在Windows7中,当一个应用程序窗口被最小化后,该应用程序将( )。
①  终止运行
②  继续运行
③  暂停运行
④  以上都不正确
【单选题】 将运行中的应用程序窗口最小化以后,应用程序( ) 。
①  还在继续运行
②  停止运行
③  被删除掉
④  出错
【单选题】 关闭应用程序与最小化应用程序的区别是( )。
①  前者退出应用程序,释放所占用的系统资源
②  后者退出应用程序,但仍占用的系统资源
③  后者释放所占用的系统资源
④  两者没有什么区别
【单选题】 在Windows 10 中,当一个程序窗口呗最小化后,该程序将
①  终止运行
②  继续运行
③  暂停运行
④  以上都不正确
随机题目
【单选题】 在相互作用分析中,字母C表示的是( )状态。
①  父母自我
②  管理自我
③  儿童自我
④  成人自我
【单选题】 ( )是围绕一定的培训目的,把实际中真实的场景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的事例,通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方法。
①  研讨培训法
②  案例分析法
③  角色扮演法
④  情景模拟法
【单选题】 为了克服这些问题,新员工必须了解三个领域的专门信息,下面不属于的是( )。
①  公司的要求、期望、规范、传统和政策
②  工作交往和沟通方面的行为
③  部门岗位管理的相关知识和技能
④  工作的技术或技能方面的要求
【单选题】 让学员自行收集亲自经历的案例,进行分析讨论结果来警戒日常工作中可能出现的问题。这种方法是( )。
①  头脑风暴法
②  特别任务法
③  案例分析法
④  事件处理法
【单选题】 为了保证培训取得预期的效果,就必须对培训进行( )监控和评估。
①  重点
②  针对性
③  全程
④  参与性
【单选题】 在企业培训中( )是最基本的培训方法。
①  演讲法
②  案例研究法
③  行为示范法
④  情景模拟法
【单选题】 领导匹配理论的培训策略的理论依据是( )。
①  布莱克和莫顿的管理方格图
②  菲德勒的权变理论
③  明茨伯格的管理人员角色模型
④  阿吉里斯的双环学习理论
【单选题】 应用新兴技术培训的理论基础是( )。
①  行为主义学习理论
②  成人学习理论
③  认知主义学习理论
④  建构主义学习理论
【单选题】 培训实施过程中的风险包括成本风险、质量风险和( )。
①  服务风险
②  经营风险
③  社会风险
④  财务风险
【单选题】 ( )是指使新员工转变为合格的组织成员的过程。
①  新员工导向培训
②  组织社会化
③  职业化培训
④  管理技能培训