【判断题】【消耗次数:1】
WORD 中可以利用“合并单元格”、“拆分单元格”制作不规则的表格,也可以利用 “绘制表格”和“擦除”工具。( )
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【判断题】 表格中的单元格可以从横向拆分为多个单元格,也可以从纵向拆分为多个单元格。
①  正确
②  错误
【单选题】 在Word表格中,拆分单元格指的是____。
①  对表格中选取的单元格按行列进行拆分
②  将表格从某两列之间分为左右两个表格
③  从表格的中间把原来的表格分为两个表格
④  将表格中指定的一个区域单独保存为另一个表格
【单选题】 将Word 2016表格中两个单元格合并成一个单元格后,单元格中的内容( )。
①  只保留第1个单元格内容
②  只保留第2个单元格内容
③  2个单元格内容均保留
④  2个单元格内容全部丢失
【单选题】 关于表格中单元格的操作正确的是()。
①  选中要合并的表格,执行表格工具—布局—合并单元格
②  以上说法全部错误
③  未合并过的单元格不能进行拆分
④  拆分单元格的快捷键是“ctrl+x”
【多选题】 在表格单元格中可以插入的对象有?
①  文本
②  图像
③  Flash动画
④  数据
【判断题】 可以将任意两个单元格合并一个,也可将任一单元格拆分为任意多个。
①  正确
②  错误
【单选题】 在Word的编辑状态,要选定表格的单元格,应该( )。
①  右击该单元格并在快捷菜单中操作
②  在“插入”选项卡的“插图”功能区中操作
③  双击该表格
④  在“开始”选项卡的“样式”功能区中操作
【单选题】 在Word中,可以使用( )在表格的各单元格中移动光标。
①  回车键
②  空格键
③  TAB键
④  退格键
【单选题】 合并单元格的正确操作是( )
①  选定要合并的单元格,按 Enter键
②  选定要合并的单元格,选择“工具”菜单的“合并单元格”命令
③  选定要合并的单元格,按 Space键
④  选定要合并的单元格,选择“表格”菜单的“合并单元格”命令
【单选题】 合并单元格的正确操作是( )。
①  选定要合并的单元格,按SPACE键
②  选定要合并的单元格,按ENTER
③  选定要合并的单元格,单击“表格工具”的“布局”的“合并单元格”命令按钮
④  选定要合并的单元格,选择“工具”选项卡的“合并单元格”命令
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【判断题】 2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》,提出要举全党全社会力量推动乡村全面振兴。
①  正确
②  错误
【判断题】 精神是动力,精神是道德的表现。
①  正确
②  错误
【判断题】 医生诊治疾病,不应该了解病人不能公开的秘密。
①  正确
②  错误
【多选题】 扶贫工作中的“四个问题”包括()。
①  A.听谁的
②  B.扶持谁
③  C.谁来扶
④  D.怎么扶
⑤  E.如何退
【多选题】 根据本讲,下列选项中属于深度贫困地区面临的问题和挑战的是()
①  A.积极性高
②  B.创造性不高
③  C.内生动力不足
④  D.资金投入能力较弱
⑤  E.缺活力
【多选题】 本讲提到,要通过推进农业农村产业()发展,带动城乡各自“回归本我、提升自我”。
①  A.多元化
②  B.综合化
③  C.专业化
④  D.特色化
⑤  E.专一化
【多选题】 科技道德的社会作用是( )。
①  A.有利于促进科技生产力的发展
②  B.有利于科学研究活动循着人道、伦理的正确方向发展
③  C.具有教化和示范功能
④  D.具有激励与协调功能
【多选题】 热爱学生就要尊重学生,具体应从哪些方面体现出来?( )。
①  A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②  B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③  C.尊重学生就要信任学生
④  D.尊重学生就要热爱每一个学生
【单选题】 团队成员一般分为6种类型,包括( )。
①  A.领导者、协调者、推进者、创新者、监督者、实施者
②  B.实干者、协调者、挑战者、创新者、监督者、凝聚者
③  C.领导者、协调者、挑战者、创新者、监督者、实施者
④  D.实干者、协调者、推进者、创新者、监督者、凝聚者
【单选题】 ()是指个人在社会中所从事的较为稳定的,并以获取的报酬为主要生活来源的社会活动。
①  A.行业
②  B.事业
③  C.职业
④  D.劳动