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【判断题】【消耗次数:1】
WORD 中可以利用“合并单元格”、“拆分单元格”制作不规则的表格,也可以利用 “绘制表格”和“擦除”工具。( )
①
正确
②
错误
参考答案:
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纠错
相关题目
【判断题】
表格中的单元格可以从横向拆分为多个单元格,也可以从纵向拆分为多个单元格。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在Word表格中,拆分单元格指的是____。
①
对表格中选取的单元格按行列进行拆分
②
将表格从某两列之间分为左右两个表格
③
从表格的中间把原来的表格分为两个表格
④
将表格中指定的一个区域单独保存为另一个表格
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【单选题】
将Word 2016表格中两个单元格合并成一个单元格后,单元格中的内容( )。
①
只保留第1个单元格内容
②
只保留第2个单元格内容
③
2个单元格内容均保留
④
2个单元格内容全部丢失
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【单选题】
关于表格中单元格的操作正确的是()。
①
选中要合并的表格,执行表格工具—布局—合并单元格
②
以上说法全部错误
③
未合并过的单元格不能进行拆分
④
拆分单元格的快捷键是“ctrl+x”
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【多选题】
在表格单元格中可以插入的对象有?
①
文本
②
图像
③
Flash动画
④
数据
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【判断题】
可以将任意两个单元格合并一个,也可将任一单元格拆分为任意多个。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在Word的编辑状态,要选定表格的单元格,应该( )。
①
右击该单元格并在快捷菜单中操作
②
在“插入”选项卡的“插图”功能区中操作
③
双击该表格
④
在“开始”选项卡的“样式”功能区中操作
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【单选题】
在Word中,可以使用( )在表格的各单元格中移动光标。
①
回车键
②
空格键
③
TAB键
④
退格键
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【单选题】
合并单元格的正确操作是( )
①
选定要合并的单元格,按 Enter键
②
选定要合并的单元格,选择“工具”菜单的“合并单元格”命令
③
选定要合并的单元格,按 Space键
④
选定要合并的单元格,选择“表格”菜单的“合并单元格”命令
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【单选题】
合并单元格的正确操作是( )。
①
选定要合并的单元格,按SPACE键
②
选定要合并的单元格,按ENTER
③
选定要合并的单元格,单击“表格工具”的“布局”的“合并单元格”命令按钮
④
选定要合并的单元格,选择“工具”选项卡的“合并单元格”命令
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随机题目
【多选题】
疖病好发于( )
①
A.颜面
②
B.项后
③
C.背
④
D.臀
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【多选题】
外科运用补法的适应证是( )
①
A.精神衰疲
②
B.元气虚弱
③
C.脓水清稀
④
D.坚肿不消
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【多选题】
以下哪些属于主动重吸收()
①
A.肾脏对水的纯吸收
②
B.近曲小管对Na+重吸收
③
C.近曲小管对葡头糖的重吸收
④
D.近曲小管对K+的重吸收
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【单选题】
患儿,4岁。发热1天,全身出现红色斑丘疹,继有疱疹,头面躯干多见,舌红苔薄白,脉浮数。应首先考虑的诊断是()。
①
A.风疹
②
B.水痘
③
C.猩红热
④
D.麻疹
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【多选题】
培养倾听的秘诀有哪些?()
①
A 培养主动倾听的心态
②
B 营造有利于倾听的环境
③
C 多留意自己的肢体语言
④
D 用同理心来倾听
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【单选题】
近髓肾单位的主要功能是()
①
A.产生肾素
②
B.浓缩、稀释尿液
③
C.排泄Na+和CL
④
-D.释放血管升压素
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【多选题】
关于简易式多媒体教学环境的使用注意事项,说法正确的是()
①
A关闭投影机时,要先等到散热风扇停止运行后再关总电源
②
B使用话筒(传声器)时忌用敲击或吹气的方式试音
③
C投影机进入工作状态后,可以反复碰击、移动
④
D话筒可对准扬声器放置
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【多选题】
陶行知主张要解放儿童,其主要内容是()
①
A解放儿童的头脑
②
B解放儿童的眼睛
③
C解放儿童的空间
④
D解放儿童的时间
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【多选题】
教学有法但无定法,教师应根据教学内容和学生实际,适当变换教学模式,精心选择恰当的教学方法,使我们的课堂教学在过程的实施、知识的迁移、问题的拓展、练习的设计等多个环节上,始终处于()体验有效化的良好状态
①
A.内容鲜活化
②
B.过程活动化
③
C.问题探究化
④
D.思维多样化
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【单选题】
计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和()
①
A利用计算机自学
②
B计算机辅助设计
③
C计算机联网
④
D计算机管理教学
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