【判断题】【消耗次数：1】
WORD 中可以利用“合并单元格”、“拆分单元格”制作不规则的表格，也可以利用 “绘制表格”和“擦除”工具。（ ）
①
正确
②
错误
参考答案：
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相关题目
【单选题】
在Word表格中，拆分单元格指的是____。
①
对表格中选取的单元格按行列进行拆分
②
将表格从某两列之间分为左右两个表格
③
从表格的中间把原来的表格分为两个表格
④
将表格中指定的一个区域单独保存为另一个表格
【单选题】
将Word 2016表格中两个单元格合并成一个单元格后，单元格中的内容（ ）。
①
只保留第1个单元格内容
②
只保留第2个单元格内容
③
2个单元格内容均保留
④
2个单元格内容全部丢失
【单选题】
关于表格中单元格的操作正确的是（）。
①
选中要合并的表格，执行表格工具—布局—合并单元格
②
以上说法全部错误
③
未合并过的单元格不能进行拆分
④
拆分单元格的快捷键是“ctrl+x”
【单选题】
在Word的编辑状态，要选定表格的单元格，应该（ ）。
①
右击该单元格并在快捷菜单中操作
②
在“插入”选项卡的“插图”功能区中操作
③
双击该表格
④
在“开始”选项卡的“样式”功能区中操作
【单选题】
合并单元格的正确操作是( )
①
选定要合并的单元格,按 Enter键
②
选定要合并的单元格,选择“工具”菜单的“合并单元格”命令
③
选定要合并的单元格,按 Space键
④
选定要合并的单元格,选择“表格”菜单的“合并单元格”命令
【单选题】
合并单元格的正确操作是（ ）。
①
选定要合并的单元格，按SPACE键
②
选定要合并的单元格，按ENTER
③
选定要合并的单元格，单击“表格工具”的“布局”的“合并单元格”命令按钮
④
选定要合并的单元格，选择“工具”选项卡的“合并单元格”命令
随机题目
【简答题】
教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性、本能需要决定的，教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是___[填空1]___[填空2]____等。
【简答题】
教师是[填空1]的继承者和传播者，在社会的延续和发展中起着不可缺少的桥梁和纽带作用。
【简答题】
1957年，___[填空1]_____同志在最高国务会议上提出“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。这是我国建国后正式提出的第一个_[填空2]_______。
【简答题】
马克思主义认为确立教育目的应根据__[填空1]________和__[填空2]________之间的辩证统一关系。
【简答题】
我国也于1985年颁布__[填空1]______，提出从改革教育体制入手，全面推动我国教育的改革和发展。
【简答题】
1995年，《__[填空1]______》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。
【简答题】
教师是教育工作的组织者___[填空1]______，在教育过程中起___[填空2]______作用。
【简答题】
在过去的20世纪里，教育先后经历了三次世界性的改革浪潮：[填空1]________、战后教育的大发展和大改革、面向新世纪的世界教育改革与发展。
【简答题】
从教育与人的发展关系演变分析，马克思在《1857—1858年经济学手稿》提出：_[填空1]_____、[填空2]______、__[填空3]____三大社会形态。
【简答题】
国家实行_[填空1]______、初等教育、_[填空2]_____、高等教育的学校教育制度。