【单选题】【消耗次数:1】
关于母版的描述,不正确的是( )
PowerPoint通过母版控制幻灯片中不同部分的表现形式
母版可以预先定义前景颜色、文本颜色、字体大小等
对幻灯片母版的修改不影响任何一张幻灯片
标题母版为使用标题版式的幻灯片设置默认格式
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【单选题】 关于PowerPoint幻灯片母版的使用,不正确的是(  )。
①  通过对母版的设置可以控制幻灯片中不同部分的表现形式
②  通过对母版的设置可以预定义幻灯片的前景颜色、背景颜色和字体大小
③  修改母版不会对演示文稿中任何一张幻灯片带来影响
④  标题母版为使用标题版式的幻灯片设置了默认格式
【单选题】 下列哪个不是幻灯片母版的格式?
①  黑白母版
②  备注母版
③  标题母版
④  讲义母版
【单选题】 如果要使某个幻灯片与其母版不同( )。
①  设置该幻灯片不使用母版
②  重新设置母版
③  是不可以的
④  直接修改该幻灯片
【单选题】 进入幻灯片母版的方法是( )。
①  在”文件”选项卡上选择”新建”命令项下的”样本模块”
②  在”视图”选项卡上单位击”幻灯片浏览视图”按钮
③  在”视图”选项卡上单击”幻灯片母版”按钮
④  在“设计”选项卡上选择一种主题
【单选题】 进入幻灯片母版的方法是( )。
①  在”文件”选项卡上选择”新建”命令项下的”样本模块”
②  在”视图”选项卡上单击”幻灯片母版”按钮
③  在”视图”选项卡上单位击”幻灯片浏览视图”按钮
④  在“设计”选项卡上选择一种主题
【单选题】 幻灯片母版设置,可以起到的作用是?
①  设置幻灯片放映方式
②  定义幻灯片打印页面设置
③  设置幻灯片的片间切换
④  统一设置整套幻灯片的标志图片或多媒休元素
【单选题】 在幻灯片母版中插入的对象,只能在( )可以修改
①  幻灯片母版
②  以上都可以
③  普通视图
④  讲义母版
【多选题】 下列哪些不是幻灯片母版设置可以起到的作用()。
①  设置幻灯片的放映方式
②  定义幻灯片的打印页面设置
③  设置幻灯片的片间切换
④  统一设置整套幻灯片的标志图片或多媒体元素
【判断题】 幻灯片母版设置可以起到的作用是统一设置整套幻灯片的标志图片或多媒体元。
①  正确
②  错误
【单选题】 在下列操作中,在幻灯片母版上不可以完成的是( )。
①  使所有幻灯片具有相同的背景颜色及图案
②  使相同的图片出现在所有幻灯片的相同位置
③  使所有幻灯片上预留文本框中的文本具有相同格式
④  使所有幻灯片上新插入的文本框中的文本具有相同格式
【单选题】 ____是幻灯片层次结构中的顶层幻灯片,用于存储有关演示文稿的主题和幻灯片版式的信息,包括背景、颜色、字体、效果、占位符大小和位置。
①  版式
②  幻灯片母版
③  幻灯片放映
④  超链接
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【单选题】 任何“畅想”都源于(),源于对()的思考
①  理想
②  复杂
③  简单
④  现实
【单选题】 《飞翔的童话》课堂教学设计分为()个环节。
①  3
②  4
③  6
④  5
【单选题】 下列()属于郭学萍创意写作的四大“秘诀”之一。
①  超越常识
②  超越心理
③  超越自我
④  超越别人
【单选题】 郭学萍被称为“从童话里走出来的老师”,请问她一共写了()多篇童话。
①  75
②  60
③  90
④  85
【单选题】 ()说:“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。”
①  列夫托尔斯泰
②  高尔基
③  亚里士多德
④  苏霍姆林斯基
【单选题】 ()是围绕着一个话题,你说你的我说我的,彼此不否定。
①  中心辩题法
②  头脑风暴法
③  相互肯定法
④  各有千秋
【单选题】 下列课例中为窦桂梅代表性的课例是( )
①  《小马过河》
②  《燕子》
③  《桂林山水》
④  《晏子使楚》
【单选题】 ()是何捷参加首届福建省小学语文教师素养大赛荣获特等奖的作品。
①  《跨越百年的美丽》
②  《匆匆》
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④  《白鹅》
【单选题】 马克思说,人的()是十分强烈地促进人类发展的伟大天赋。
①  表现力
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④  抗压力
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①  绘画美
②  音乐美
③  意境美
④  建筑美