【单选题】【消耗次数:1】
《礼记﹒中庸》强调“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,说的就是( )
注重整体利益
倡导言行一致
重视道德践履
追求精神境界
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【单选题】 “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自中国儒家经典之( )。
①  《大学》
②  《论语》
③  《孟子》
④  《中庸》
【判断题】 《学记》中提出的教育过程为:“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”。
① 
② 
【多选题】 诚之者,择善而固执之者也;博学之,()
①  A.审问之
②  B.慎思之
③  C.明辨之
④  D.笃行之
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①  内部动机
②  外部动机
③  社会交往动机
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【单选题】 把人性分为“圣人之性”“中民之性”和“斗筲之性”的思想家是()
①  董仲舒
②  颜之推
③  韩愈
④  朱熹
【单选题】 ( )是中国共产党人的精神之“钙”,是党的精神谱系之“魂”。
①  马克思主义
②  社会主义价值观
③  中国精神
④  理想信念
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①  马克思主义
②  社会主义价值观
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【单选题】 习近平总书记说,()是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。
①  人才
②  科技
③  环境
④  制度
【单选题】 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是说明培养学生学习( )的重要性。
①  习惯
②  意志
③  兴趣
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【单选题】 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这段文章运用的修辞手法是()。
①  A.顶真
②  B.比拟
③  C.反喻
④  D.互喻
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①  正确
②  错误
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①  是劳动关系的现实形态
②  其内容是权利和义务
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②  限制劳动行为能力人
③  无劳动行为能力人
④  部分劳动行为能力人
⑤  丧失行为能力人
【多选题】 下列属于劳动法构成体系的有( )
①  促进就业法律制度
②  劳动标准制度
③  C职业培训制度
④  社会保险和福利制度
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①  10
②  15
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②  150%
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