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【判断题】【消耗次数:1】
中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》明确提出,到2035年建成服务全民终身学习的现代教育体系。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》文件包括了()问题。
①
战略背景
②
总体思路
③
战略任务
④
实施路径
⑤
保障措施
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【多选题】
《中国教育现代化2035》的意义有()。
①
中国实现对发达国家的整体赶超
②
中国教育现代化的里程碑
③
中国实现人力资源高质量开发的里程碑
④
中国实现教育强国的里程碑
⑤
发展中国家实现现代化的里程碑
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【单选题】
《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的总体目标,并指出,再经过15年努力,到2035年,总体实现教育现代化,迈入( )行列。
①
人力资源强国
②
人才大国
③
教育强国
④
学习强国
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【判断题】
《中国教育现代化2035》要求,“推进教育精准脱贫”
①
对
②
错
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【多选题】
《中国教育现代化2035》的总体框架为()。
①
战略任务
②
总体思路
③
保障措施
④
战略背景
⑤
实施路径
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【多选题】
根据本课程,《中国教育现代化2035》的总体框架为()。
①
战略背景
②
总体思路
③
战略任务
④
实施路径
⑤
保障措施
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【多选题】
《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化(2018-2028)》要点解读中,由联合国教科文提出的理念的是()。
①
面向人人
②
终身学习
③
因材施教
④
以德为先
⑤
全面发展
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【判断题】
《中国教育现代化2035》提出到2035年总体实现教育现代化,迈入教育强国行列,推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国,为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。( )
①
对
②
错
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【单选题】
《中国教育现代化2035》中对我国教育信息化的描绘是以“智能”为驱动,以()为核心。
①
经济建设
②
人才培养
③
数据集成
④
文化创新
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【多选题】
《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化(2018-2028)》要点解读中,两阶段目标的时间段为()。
①
2050-2065年
②
2020-2035年
③
2035-2050年
④
2020-2030年
⑤
2020年前
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随机题目
【单选题】
5S管理起源于( )。
①
日本
②
美国
③
德国
④
英国
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【判断题】
当消费者购买一件贵重的、不常买的、有风险的而且又非常有意义的产品时消费者对产品缺乏了解因而需要有一个学习过程以广泛了解产品性能、特点最后决定购买这种购买行为属于寻求多样化购买行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
消费者的品牌信念是其对某品牌优劣程度的总的看法。一般来说其品牌信念与产品的真实属性是一致的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
企业按照不同的价格把同一种产品卖给不同的顾客这属于( )策略。
①
顾客差别定价
②
地点差别定价
③
用途差别定价
④
产品形式差别定价
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【判断题】
消费者对某些事物的看法和对某些产品的态度会受到参照群体的影响。
①
正确
②
错误
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【判断题】
消费者的需要与动机成正比即需要越强烈动机也越强烈。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当产品品牌差异明显但消费者并不愿花长时间来选择和估价而是不断变换所购产品的品牌来购买这种购买行为属于( )。
①
习惯性购买行为
②
寻求多样化购买行为
③
化解不协调购买行为
④
复杂购买行为
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【单选题】
当你打开一瓶酒时发现盒内附带有十元人民币纸钞这属于营销策略中的( )策略。
①
类似包装策略
②
等级包装策略
③
组合包装策略
④
附赠包装策略
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【单选题】
市场营销理论之父是( )。
①
德鲁克
②
温德尔?史密斯
③
科特勒
④
罗宾斯
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【判断题】
不同文化群的消费者有相同的生活方式。
①
正确
②
错误
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