对创业机会进行识别时，可以采用的策略包括吸引性策略和（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 可行性策略

② 适时性策略

③ 匹配性策略

④ 持久性策略

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相关题目

【单选题】综合性策略不包括（）

① 软硬兼施策略

② 权力有限策略

③ 货比三家策略

④ 欲擒故纵策

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【单选题】（）又称竞争性定位策略。

① 填补空隙策略

② 针锋相对定位策略

③ 重新定位策略

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【单选题】诱导性人员推销策略又称“启发→配合”策略。（）

① 对

② 错

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【单选题】预防性策略就是我方在谈判中处于被动地位时所采取的什么策略？

① 主动策略

② 回避策略

③ 保守策略

④ 被动策略

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【单选题】学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。

① 记忆策略

② 资源管理策略

③ 思维策略

④ 学习方法

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【单选题】扭转性营销策略针对的是（）

① 肯定性需求

② 否定性需求

③ 不规则性需求

④ 有害需求

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【多选题】激发建设性冲突的策略有（）

① 利用模棱两可或具有威胁性的信息

② 引进外人

③ 重新建构组织

④ 任命一名吹毛求疵者

⑤ 激烈的言语攻击

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【单选题】学习策略可以分为：通用学习策略和（）

① 高级学习策略

② 一般学习策略

③ 学科学习策略

④ 低级学习策略

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【判断题】认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。

① 正确

② 错误

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【单选题】无选择性策略的最大优点是（）。

① 市场占有率强

② 成本的经济性

③ 市场适应性强

④ 需求满足程度高

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随机题目

【判断题】教师与儿童共同计划的学科（领域）教育活动，在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要，课程的目标具有儿童生成性，课程内容与儿童的生活经验相符合，教育活动常以小组活动的形式展开，教育活动也具有相当的弹性，是较为理想的教育活动形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】以教师计划为主学科（领域）教育活动，体现出十分明显的以教师为中心的特征，课程的结构化程度高，课程目标明确，教学内容系统，教师在教育过程中容易操作。

① 正确

② 错误

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【判断题】在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中，方案教学处在低结构化活动的一侧。如果采用由教师决定教学内容，让所有的儿童在同一时间内学习同一专题中的同一内容的方法，也就是如果采用相对位于右侧的单元教学的方式来设计和实施教育活动，它仍然还是方案教学。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可以促进幼儿各种能力的发展，但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习。

① 正确

② 错误

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【判断题】将幼儿园教育活动的内容看成幼儿学习活动的取向,其关注点是幼儿做些什么.

① 正确

② 错误

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【判断题】独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强调为儿童理解社会和世界提供关键概念、探索的工具以及认识的方法。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求,对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值，游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。??

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园的教学活动,住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的，就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值，游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。

① 正确

② 错误

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