5.1.3如果在厂商的短期均衡产量上，若出现AVC＜AR＜SAC，则厂商（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① A 亏损、立即停产

② B亏损、但继续生产

③ C亏损、生产或不生产都可以

④ D 获得正常利润、继续生产

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【判断题】完全垄断厂商在短期均衡点上一定不亏损。完全垄断厂商在短期均衡点上一定不亏损。

① 正确

② 错误

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【判断题】在短期经营决策中，所有的亏损产品都应停产或转产，而不应继续生产甚至扩大生产规模。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在亏损产品决策中，只要亏损产品提供的（　　）大于0就应该继续生产。

① 边际贡献

② 销售收入与固定成本的差额

③ 息税前利润

④ 销售收入

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【单选题】在完全竞争市场，厂商短期内继续生产的最低条件是（）。

① AC=AR

② AVC≤AR

③ AVC≥AR

④ MC=MR

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【单选题】企业的剩余生产能力无法转移时，应不继续生产某亏损产品的必要条件是（）。

① 该产品的单价等于单位变动成本

② 该产品的单价小于单位变动成本

③ 该产品的单位贡献边际大于零

④ 该产品的变动成本率大于100%

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【多选题】造成垄断厂商短期亏损的原因可能是（）

① 既定的生产规模过大

② 既定的生产规模成本过高

③ 厂商所面临的市场需求过小

④ 市场竞争太强

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【判断题】如果亏损产品仍能提供贡献边际,若其生产能力不能转移,则不应该停产。()

① 正确

② 错误

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【单选题】当企业的剩余生产能力无法转移时，应不继续生产某亏损产品的条件之一是（）。

① 该产品的单价等于单位变动成本

② 该产品的单价小于单位变动成本

③ 该产品的单位贡献边际大于零

④ 该产品的变动成本率大于100%

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【单选题】当企业的剩余生产能力无法转移时，应不继续生产某亏损产品的条件之一是（）。

① 该产品的单价等于单位变动成本

② 该产品的单价大于单位变动成本

③ 该产品的单位贡献毛益大于零

④ 该产品的变动成本率大于100%

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【判断题】在剩余生产能力可以转移时，如果亏损产品的贡献边际小于与生产能力转移有关的机会成本，就应当停产亏损产品而使生产能力转移。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】表扬鼓励不适用于作文水平较差的学生，有可能让他们盲目自信，不利他们改正缺点，提高作文水平。

① 正确

② 错误

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【判断题】审题是一种复杂的活动，教师的审题指导不是简单地为题目作个解释，也是对学生情商的开发。

① 正确

② 错误

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【单选题】供料作文拟题的基本要求，不包括（）。

① 题文相符

② 正副题配置得法

③ 题目大小适宜

④ 新颖生动，不落窠臼

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【单选题】中学作文教学的总目标，是通过系统、正规的作文训练，使学生具备（），为升入高校深造和步入社会工作打好写作的基础。

① 写好文学作品的基本能力

② 写好常用文体的基础能力

③ 写作实用文章的基本能力

④ 以写作为职业的能力

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【单选题】作文批改的最主要方式是（）。

① 学生自改

② 学生互改

③ 教师批改

④ 师生共同批改

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【单选题】确定作文批改的重点，首先要考虑本次作文教学的 ( )。

① 对象特点

② 目的和要求

③ 文体规范

④ 大纲和教材

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【判断题】作文批改的最主要方式是教师批改。

① 正确

② 错误

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【判断题】审题指导以培养学生的审题敏捷性为主要目标。

① 正确

② 错误

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【判断题】作文批改要因文而异，因材施教，适用于每种类型的学生，尤其要把重点放在能力较差的学生身上。

① 正确

② 错误

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【判断题】以表扬鼓励为主，是以学生的实际水平为基点确定参照系数的，不能用优秀的范文或作家创作的标准要求学生。

① 正确

② 错误

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