9.2.3摩擦性失业和结构性失业是自然失业率。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】自然失业率是指 ( )。

① 周期性失业率

② 摩擦性失业率

③ 结构性失业率

④ 摩擦性失业和结构性失业造成的失业率

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【单选题】下面关于自然失业率的说法正确的是( )

① 自然失业率是历史上最低限度水平的失业率

② 自然失业率与一国的经济效率之间有密切的联系

③ 自然失业率是固定不变的

④ 自然失业率包含着摩擦性失业

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【简答题】什么是自然失业率

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【单选题】摩擦性失业是（）引起的失业。

① 季节变化

② 经济周期性波动

③ 供给结构不合理

④ 正常的劳动力流动

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【单选题】摩擦性失业是（）引起的失业。

① 季节变化

② 经济周期性波动

③ 供给结构不合理

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【单选题】失业率是

① 失业人数占劳动力总数的百分比

② 失业人数占整个国家人口的百分比

③ 失业人数占就业人口的百分比

④ 无法确定

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【单选题】失业率是指（）

① 失业人口与全部人口之比

② 失业人口与全部就业人口之比

③ 失业人口与全部劳动人口之比

④ 失业人口占就业人口与失业人口之和的百分比

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【单选题】失业率是指（）。

① 失业人口与全部人口之比

② 失业人口与全部就业人口之比

③ 失业人口与全部劳动人口之比

④ 失业人口占就业人口与失业人口之和的百分比

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【多选题】长期中存在的失业成为自然失业，以下属于自然失业的是（）

① 摩擦性失业

② 结构性失业

③ 政策性失业

④ 周期性失业

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【判断题】结构性失业问题不只是中国存在，全世界都有。结构性失业是进入工业社会无法解决的问题。

① 正确

② 错误

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【判断题】评估型问题有助于提升评判思维。（）

① 是

② 否

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【单选题】教师可通过问题的设计逐步帮助学生理解文本，拓展内涵、发展思维。以下哪一个不属于问题设计的类型（）

① 展示型问题

② 参阅型问题

③ 故事型问题

④ 评估型问题

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【判断题】教师应引导学生能够在阅读过程中尝试预测、想象、推断、分析、评价，发展深层思维能力。（）

① 是

② 否

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【多选题】 “四个引路人”的内涵是哪四个（）

① 做学生锤炼品格的引路人

② 做学生学习知识的引路人

③ 做学生创新思维的引路人

④ 做学生职业选择的引路人

⑤ 做学生奉献祖国的引路人

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【多选题】著名教育家叶澜老师对一节好课提出了哪些基本要求（）

① 有意义、有效率的课

② 有生成性的课--常态下的课

③ 有待完善的课

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【单选题】以下选项中，哪个选项不是语文学科活动实践课的学习目标（）

① 积极承担小组分配的角色

② 倾听、分享、支持同伴的工作--背诵三个剧本

③ 掌握剧本编演的常识

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【单选题】不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，体现了哪一项准则要求（）

① 坚持言行雅正

② 秉持公平诚信--坚持廉洁自律

③ 规范从教行为

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【单选题】管理不好自己的物品，不但影响了自己也影响了别人，所以要成为自己的哪一种人（）

① 小领导

② 小管家--小老师

③ 小伙伴

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【单选题】以下哪一项不属于本体感觉功能问题的表现（）

① 书写速度慢，字迹不规则

② 注意力集中，做事较有毅力--自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强

③ 大运动和精细运动技能差，动作笨拙

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【判断题】从卫生的角度讲，人与人之间交谈的距离保持在一米之上最好。(　）

① 对

② 错

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