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【判断题】【消耗次数:1】
北京人身体各部分进化并不平衡,四肢进化比较快,头部比较落后。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
控制计算机各部分进行各种操作,并协调各部分的工作的部件是______。
①
运算器
②
存储器
③
控制器
④
输入设备
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【单选题】
幼儿时期,身体各部分发育的顺序为( )
①
躯干——脑——四肢
②
脑——四肢——躯干
③
脑——躯干——四肢
④
四肢——躯干——脑
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【单选题】
发展不平衡主要包括( )
①
城乡不平衡
②
地区不平衡
③
人群不平衡
④
以上都是
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【单选题】
新生儿出生时,身体红,四肢青紫,心率90次/分,呼吸20次/分,呼吸不规则,四肢能活动,弹足底有皱眉。Apgar评分为( )
①
3分
②
4分
③
5分
④
6分
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【判断题】
不平衡不充分的发展是发展质量不高的表现,当前最突出的发展不平衡是城乡发展不平衡。
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【单选题】
下列关于四肢精细触觉传导的叙述,正确的是
①
第二级神经元位于后角背核
②
有薄束和楔束参与
③
在脊髓交叉到对侧
④
在中脑结合臂交叉
⑤
第一级神经元位于胶状质
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【判断题】
生理不平衡的在感受。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
国际收支的长期性不平衡包括
①
结构性不平衡
②
收入性不平衡
③
周期性不平衡
④
货币性不平衡
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【单选题】
当前我国社区建设存在明显的不平衡,以下说法不正确的是()。
①
各地区人民心理不平衡
②
城乡社区发展不平衡
③
各地区城市社区发展不平衡
④
社区内部组织发展不平衡
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【判断题】
语言演变具有不平衡性。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
全面教育是个人全棉发展的重要条件。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教育目的的功能有
①
定向功能
②
调控功能
③
激励功能
④
评价功能
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【多选题】
我国教育目的的精神实质是
①
坚持教育的社会主义性质和方向
②
坚持德智体等方面全面发展的质量标准
③
坚持为社会培养“劳动者”
④
坚持教育与生产劳动相结合的基本途径
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【多选题】
以下属于教育制度特点的是
①
规范性
②
历史性
③
差异性
④
主客观统一性
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【多选题】
我国现行学校教育的级别体系包括
①
学前教育
②
初等教育
③
中等教育
④
高等教育
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【判断题】
个人本位论以涂尔干、孔德等为代表。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育制度是一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称。
①
正确
②
错误
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【判断题】
完整的教育方针包括教育目的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会本位论以卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔为代表。
①
正确
②
错误
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【判断题】
智育就是教学。
①
正确
②
错误
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