标志标准色的应用不仅能强化（）、（）、（）象的吸引力和传播力，而且极大地加强了企业生产经营、运行实态、行为方式的约束力和激励力，实现形象化的管理。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

① 企业识别标志

② 企业识别系统

③ 企业识别形

④ 企业管理系统

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】 （）在企业识别系统中，企业标志属于：

① 理念识别

② 视觉识别

③ 行为识别

④ 组织识别

查看完整题目与答案

【单选题】（）是企业识别系统的核心。

① 理念识别

② 行为识别

③ 概念识别

查看完整题目与答案

【单选题】 （）企业识别系统由三个子系统综合构成，分别是：理念识别、行为识别和：

① 视觉识别

② 嗅觉识别

③ 听觉识别

④ 触觉识别

查看完整题目与答案

【单选题】概念识别是企业识别系统的核心。（）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

【单选题】 ()是企业理念识别系统的外化和表现。

① A.BIS

② VIS

③ CIS

④ 企业制度

查看完整题目与答案

【单选题】 ()是企业理念识别系统的外化和表现。

① BIS

② VIS

③ CIS

④ 企业制度

查看完整题目与答案

【单选题】 （）在企业识别系统中，企业使命属于：

① 理念识别

② 视觉识别

③ 行为识别

④ 组织识别

查看完整题目与答案

【判断题】 CIS是指企业统一形象识别系统

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】 （）在企业识别系统中，企业的服务规范属于：

① 理念识别

② 视觉识别

③ 行为识别

④ 组织识别

查看完整题目与答案

【单选题】企业形象系统又称为企业形象识别或品牌形象识别。（）

① 对

② 错

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】讲述活动对于幼儿语言发展的（）都有很好的促进作用。

① 目的性

② 独立性

③ 创造性

④ 连贯性

查看完整题目与答案

【判断题】教师在语言教育活动的体验和迁移阶段，应多提分析性问题。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】其他领域教育活动中，要避免语言教育的“喧宾夺主”。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童语言教育的途径主要包括（）。

① 日常生活中的语言教育

② 区域活动中的语言交往

③ 语言常规主题活动

④ 整合课程中的语言教育

⑤ 专门的语言教育活动

查看完整题目与答案

【多选题】语言教育的具体活动目标是（）。

① 为年龄阶段目标、语言教育目标服务的

② 是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化

③ 是一次活动中要完成的任务，也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标

④ 含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现

查看完整题目与答案

【判断题】高质量语言运用环境更加关注语言形式而非语言内容，更加关注语言使用的准确性和完整性而非语言使用的流畅性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】一般从儿童（）的角度对语言教育目标进行分类。

① 语言能力的构成

② 语言教育的作用

③ 语言教育目标本身

④ 语言的结构

查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童语言教育的分类目标有（）。

① 倾听行为的培养

② 表述行为的培养

③ 欣赏文学作品行为的培养

④ 早期阅读行为的培养

查看完整题目与答案

【多选题】语言教育活动方案是将（）形成书面语言载体的形式。

① 活动目标

② 活动内容

③ 活动准备

④ 活动流程

查看完整题目与答案