在外观上文字与图形形成了呼应，在不影响双方特征的情况下，（）与（）能够分别地传达出各自所包含的意义。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 色彩

② 图形

③ 标志

④ 文字

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相关题目

【单选题】在文字设计中，首先要把握文字的特征，抓住某一个文字或者单词的特点，在不影响整体效果的情况下，进行（）。

① 扭曲变形

② 夸张变形

③ 设计

④ 绘制

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【单选题】可根据文字的造型特征进行（），融入图形元素，使设计既有文字的特性，又有图形的趣味。

① 实物模仿延伸

② 变形

③ 临摹

④ 创作

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【多选题】标志设计的文字和图形构成元素中，具有以下（）情况的标志是不被法律认可的。

① 带有或者类似于本国或外国名称、国旗、国徽等相关政治元素的。

② 本商品通用名称或图形，直接表示本商品的质量、主要原料、功能用途、重量、质量以及其他特点的。

③ 带有民族歧视，夸大宣传并欺骗性的。

④ 有损社会主义道德风尚，破坏社会形象和利益，有着不良影响的。

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【单选题】下面哪种方法可在自选图形上添加文字

① 左键单击图形然后直接输入文字

② 右键单击图形然后直接输入文字

③ 左键双击图形然后直接输入文字

④ 右键双击图形然后直接输入文字

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【判断题】 Word只用于文字处理，在文字中无法插入图形或表格。

① 正确

② 错误

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【多选题】在Word2010中，图形可以以多种环绕形式与文本混排，文字环绕主要有_

① 四周型

② 穿越型

③ 上下型

④ @左右型

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【判断题】将文字转换成矢量图形后，仍可使用文字工具修改文字。

① 正确

② 错误

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【判断题】声画合一，指文字与画面若即若离，各自独立发展，但又彼此照应，最能突出文字与画面的双主体特征。

① 正确

② 错误

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【单选题】数字、文字、声音、图形和()属于信息载体。

① 图像

② 声像磁带

③ 光盘

④ 硬盘

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【单选题】矢量图形和位图图形在进行缩放时，图形的显示与分辨率的关系是（）

① 矢量图形的显示与分辨率有关，位图图形的显示与分辨率无关

② 矢量图形的显示与分辨率无关，位图图形的显示与分辨率有关

③ 两者的显示都与分辨率无关;两者的显示都与分辨率有关

④ 两者的显示都与分辨率有关;两者的显示都与分辨率无关

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随机题目

【单选题】幼儿园目标分解从时间上分解成总目标和( )。

① 个体目标

② 分目标

③ 阶段式目标

④ 总结式目标

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【单选题】幼儿园班级学期计划不包括( )。

① 活动总结分析

② 具体实施措施

③ 主要工作目标

④ 基本情况分析

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【单选题】幼儿园一日活动安排的原则不包括( )。

① 动态活动与静态活动交替

② 室内活动和室外活动交替

③ 教师活动和幼儿活动交替

④ 小组活动和个体活动交替

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【单选题】以下哪一项不是班级常态管理中容易出现的问题( )。

① 教师对幼儿观察不细致

② 班级的日常记录未按规定完成

③ 家长参与幼儿园活动不频繁

④ 教学和保育人员分工不合理

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【单选题】幼儿园教职工管理的目的是( )。

① 确保人与事的良好匹配

② 确保人与物的良好匹配

③ 确保人与关系的良好匹配

④ 确保人与事不匹配

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【单选题】幼儿园三级教研网络不包括( )。

① 班级教研组

② 市教研组

③ 区教研组

④ 幼儿园教研组

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【单选题】公共关系是一个社会组织用传播手段使自己与公众之间形成（），使双方达到相互理解和相互适应的管理活动。

① 单向交流

② 相互作用

③ 双向交流

④ 相互影响

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【单选题】幼儿园管理目标的“四种能力”不包括( )。

① 自主发展能力

② 合作交往能力

③ 动手操作能力

④ 开拓创新能力

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【单选题】幼儿园班级管理的内容不包括( )。

① 班级人文环境建设

② 班级环境建设

③ 班风的建设

④ 班级特色建设

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【单选题】幼儿园教师要主动沟通、友善待人、协商合作，体现了优秀教师“五会”的( )。

① 学会做事

② 学会交往

③ 学会关注细节

④ 学会学习

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