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【多选题】【消耗次数:1】
一个正确的认识往往需要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成,这是因为
①
客观事物本质的暴露有一个过程
②
人们的认识受到历史条件的限制
③
人们的认识受到科学技术条件的限制
④
人们的认识受到实践经验、知识结构和水平的限制
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相关题目
【判断题】
实践对认识具有决定作用表现在:实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的目的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
认识运动的反复性和无限性,表明从实践到认识、从认识到实践的循环是( )。①圆圈式的循环运动 ②波浪式的前进 ③直线式的上升 ④螺旋式的上升
①
②③
②
①④
③
①③
④
②④
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【单选题】
要正确实现理性认识到实践的飞跃,必须使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动。这是因为()。
①
群众是人口中的大多数
②
群众是社会实践的主体
③
群众是意见都是正确的
④
群众的行动都是合理的
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【单选题】
10、下列选项属于人们对事物本质特征的认识的是( )。
①
问题解决
②
表象
③
概念
④
推理
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【单选题】
人们认识的起点是()。
①
客观事物
②
社会意识
③
感觉
④
理性认识
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【单选题】
文学的( ),指文学可以帮助人们了解历史、认识现实生活,帮助人们认识自我。
①
审美功能
②
认识功能
③
教育功能
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【单选题】
道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则,认识人生的价值和意义,认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任,使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上,引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有()。
①
调节功能
②
激励功能
③
认识功能
④
评价功能
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【单选题】
“从认识过程的程序说来,感觉经验是第一的东西,我们强调社会实践在认识过程中的意义,就在于只有社会实践才能使人的认识开始发生,开始从客观外界得到感觉经验。”这体现了认识论的()。
①
唯物主义思想
②
唯心主义思想
③
辩证法思想
④
经验论思想
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【判断题】
教学的规律是螺旋上升的:认识—实践—再认识—再实践
①
正确
②
错误
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【判断题】
认识是一个不断反复和无限发展的过程。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
( )是指监察和督促被审计单位的经济活动在规定的范围内,在正常的轨道上进行。
①
经济评价职能
②
经济鉴证职能
③
经济监督职能
④
经济保证职能
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【单选题】
( )的经济监督活动是审计的根本属性。
①
权威性
②
独立性
③
客观性
④
合法性
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【单选题】
我国第一个独立的审计机构是( )。
①
西周的“宰夫”
②
隋唐的“比部”
③
宋朝的“审计院”
④
现在的“审计署”
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【单选题】
审计机构派出审计人员到达被审计单位进行现场审计称为( )。
①
报送审计
②
局部审计
③
就地审计
④
财务审计
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【单选题】
一般来说,实行有偿审计的是( )。
①
国家审计机关
②
地方审计机关
③
社会审计组织
④
内部审计部门
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【单选题】
审计机关依法进行审计监督时,被审计单位( )应当对本单位提供资料的真实性和完整性负责。
①
财务人员
②
财务负责人
③
负责人
④
内部审计人员
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【单选题】
1.在下列内部审计机构设置的不同体制中,独立性最弱的是( )。
①
董事会领导体制
②
监事会或审计委员会领导体制
③
总经理领导体制
④
财务副总经理领导体制
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【单选题】
地方各级审计机关在( )的领导下,负责本行政区域的审计工作。
①
本级人民政府行政首长
②
上一级审计机关
③
本级人民政府行政首长和上一级审计机关
④
本级政府部门
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【单选题】
对领导干部的离任审计属于( )。
①
专项审计
②
事后审计
③
局部审计
④
事前审计
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【单选题】
1.注册会计师从事的下列工作中,属于其他鉴证业务的是( )
①
预测性财务信息审核
②
对公司的治理结构提出意见
③
参与企业破产清算审计,出具清算审计报告
④
审查企业内部控制制度,提出管理建议书
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