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【多选题】【消耗次数:1】
一个正确的认识往往需要经过由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成,这是因为
①
客观事物本质的暴露有一个过程
②
人们的认识受到历史条件的限制
③
人们的认识受到科学技术条件的限制
④
人们的认识受到实践经验、知识结构和水平的限制
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相关题目
【判断题】
实践对认识具有决定作用表现在:实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的目的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
认识运动的反复性和无限性,表明从实践到认识、从认识到实践的循环是( )。①圆圈式的循环运动 ②波浪式的前进 ③直线式的上升 ④螺旋式的上升
①
②③
②
①④
③
①③
④
②④
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【单选题】
要正确实现理性认识到实践的飞跃,必须使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动。这是因为()。
①
群众是人口中的大多数
②
群众是社会实践的主体
③
群众是意见都是正确的
④
群众的行动都是合理的
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【单选题】
10、下列选项属于人们对事物本质特征的认识的是( )。
①
问题解决
②
表象
③
概念
④
推理
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【单选题】
人们认识的起点是()。
①
客观事物
②
社会意识
③
感觉
④
理性认识
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【单选题】
文学的( ),指文学可以帮助人们了解历史、认识现实生活,帮助人们认识自我。
①
审美功能
②
认识功能
③
教育功能
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【单选题】
道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则,认识人生的价值和意义,认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任,使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上,引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有()。
①
调节功能
②
激励功能
③
认识功能
④
评价功能
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【单选题】
“从认识过程的程序说来,感觉经验是第一的东西,我们强调社会实践在认识过程中的意义,就在于只有社会实践才能使人的认识开始发生,开始从客观外界得到感觉经验。”这体现了认识论的()。
①
唯物主义思想
②
唯心主义思想
③
辩证法思想
④
经验论思想
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【判断题】
教学的规律是螺旋上升的:认识—实践—再认识—再实践
①
正确
②
错误
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【判断题】
认识是一个不断反复和无限发展的过程。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
在我国,享有选举权和被选举权的是( )。
①
全体公民
②
年满18周岁的公民
③
享有政治权利的公民
④
年满18周岁的享有政治权利的公民
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【单选题】
下列哪个选项是正确的?( )
①
加入美国国籍的小王享有选举权与被选举权
②
精神病人没有选举权与被选举权
③
被剥夺政治权利的小张不能享有选举权与被选举权
④
年满18周岁的中国公民享有选举权与被选举权
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【单选题】
我国公民最基本的政治权利是( )。
①
言论、出版、集会的权利和自由
②
选举权和被选举权
③
生存权和发展权
④
对国家机关及其工作人员的监督权
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【单选题】
关于“勤俭廉正”的说法正确的是( )。①有了“廉”,便可能做到“正”②“正”体现在品格上是“正直”,表现在待人上是“公正”③对劳动者来说,“俭”是对自己劳动成果的珍惜④对为政者来说,“俭以养德”的德,主要是廉德
①
③④
②
①②③④
③
①②④
④
②③④
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【单选题】
秦朝统一后“车同轨,书同文”,体现了中国文化基本精神的( )。
①
整合创新功能
②
说理教化功能
③
民族凝聚功能
④
精神激励功能
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【单选题】
( )提出了“君子讷于言而敏于行”的言论。
①
朱熹
②
孟子
③
王阳明
④
孔子
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【单选题】
社会主义核心价值观在社会层面的价值准则是( )。
①
自尊、自爱、自信、自强
②
诚信、友善、爱国、敬业
③
富强、民主、文明、和谐
④
自由、平等、公正、法治
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【单选题】
下列说法错误的是( )。
①
相比社会主义核心价值体系,社会主义核心价值观更加强化实践导向
②
社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系都体现了社会主义意识形态的本质要求
③
社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的内核凝练和集中表达
④
社会主义核心价值观是在社会主义核心价值体系基础上提出来的
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【单选题】
培育和践行社会主义核心价值观,就要( )。①把社会主义核心价值观融入社会生活各个方面②要在落细、落小、落实上下功夫③坚持全民行动、干部带头④立足中华优秀传统文化和革命文化
①
①②③④
②
①③④
③
②③④
④
①②④
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【单选题】
造成文化冲突的根本原因是( )。
①
文化的多样性
②
文化背后的利益之争
③
文化的民族性
④
文化帝国主义的推行
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