【判断题】【消耗次数:1】
幼儿园物质环境的创设比心理环境的创设更重要。
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相关题目
【多选题】 幼儿园精神环境的创设要做到()。
①  创设良好的幼儿园人际环境
②  创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③  创设生成的主题教育环境物质环境
④  创设多元化的人文环境精神环境
【多选题】 幼儿园精神环境的创设要做到()。
①  创设良好的幼儿园人际环境
②  创设宽松、和谐、民主、温馨的教学环境
③  创设生成的主题教育环境物质环境
④  创设多元化的人文环境精神环境
【判断题】 要确保幼儿是幼儿园物质环境创设的主人。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前教育环境的创设即是幼儿园环境的创设。()
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。
①  指导者、引导者  
②  控制者  
③  组织幼儿参与环境创设  
④  准备环境、控制环境、调整环境
【多选题】 幼儿园环境创设的原则有哪些?
①  教育目标与环境创设一致性原则
②  审美性与趣味性相结合原则
③  幼儿参与性原则
④  内容的针对性和形式多样性原则
⑤  经济性与安全性原则
【单选题】 幼儿园的环境创设主要是指( )。
①  购买大型玩具  
②  合格的物质条件和良好的精神环境  
③  安装塑胶地板  
④  选择较清静的场所
【多选题】 幼儿园环境创设的造型规律为( )
①  造型选择符合幼儿年龄特征及其造型、审美要求
②  注意运用夸张和拟人的表现手法设计造型
③  做到风格一致
【多选题】 幼儿园环境创设的造型规律为( )
①  造型选择符合幼儿年龄特征及其造型、审美要求
②  注意运用夸张和拟人的表现手法设计造型
③  做到风格一致
【多选题】 幼儿园环境创设的色彩配置应为( )
①  主色调明确
②  色彩鲜明
③  对比强烈
随机题目
【单选题】 新生保留入学资格逾期不办理入学手续的,视为
①  放弃入学资格
②  休学
③  退学
④  复学
【单选题】 学生达到规定的最长学习年限,学完教学计划所有课程,仍有一门至三门课程不合格者,作()处理
①  结业
②  毕业
③  退学
④  留级
【单选题】 平时成绩占总成绩
①  30%
②  40%
③  50%
④  20%
【单选题】 保留入学资格期限最长为
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 学历证明书与原证书具有同等效力且能补办()次
① 
② 
③ 
④  任意
【单选题】 期末考试成绩占总成绩
①  40%
②  50%
③  60%
④  70%
【单选题】 休学以()为期
①  1学年
②  半年
③  2学年
【单选题】 休学年限累计不得超过()年
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 考勤缺课学时数占该门课程总时数()以上者,不能参加本课程的考核
①  30%
②  40%
③  50%
④  20%
【多选题】 学生对同层次应修课程具有如下情况之一者,经学校批准,该课程可以申请免试
①  取得高等教育自学考试委员会所发的单科合格证书不超过3年,并达到本校教学要求的
②  复学、留级、转学的学生原所学课程考试成绩及格以上,并达到本校教学要求的
③  取得国家承认的相同学历层次毕业证书者,原所学课程考试成绩及格以上,并达到本校教学要求的
④  学生已获得全国计算机等级考试一级及以上证书者,可以申请免试非计算机类专业的“计算机应用基础”课程