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【判断题】【消耗次数:1】
性教育应淡化男女性别的差异,进行两性别优势互补教育。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
儿童性别的概念,不包括( )。
①
性别发展
②
性别认同
③
性别稳定性
④
性别恒常性
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【判断题】
女性文化的薪酬战略可能在工作评价的时候不考虑性别的组成,并且福利的发放也不以性别为基础。
①
正确
②
错误
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【判断题】
性别不会对教育公平产生任何影响
①
正确
②
错误
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【判断题】
性别差异影响幼儿的游戏
①
正确
②
错误
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【单选题】
能够正确回答自己的性别,而且能够区分他人的性别,意味着幼儿在性别发展方面达到了哪个阶段()?
①
性别明确
②
性别认同
③
性别稳定
④
性别恒常
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【单选题】
开始喜欢与同性别的朋友一起玩,体现了()
①
性别分化
②
性别角色
③
性别守恒
④
进化理论
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【多选题】
言语沟通中的性别差异表现在()
①
A.自我表露
②
B.交谈反应性
③
C.交谈的话题
④
D.谈话风格
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【判断题】
知道自己的性别是小班幼儿健康教育的目标之一。
①
正确
②
错误
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【多选题】
液质联用是()和()的结合,实现多种仪器的优势互补。
①
分离技术鉴定技术
②
色谱法质谱法
③
定性分析定量分析
④
色谱法红外光谱法
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【判断题】
攻击性行为没有性别差异。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
( )阶段大致从两次社会大分工一直到19世纪。
①
知识积累
②
体系凝构
③
学科创新
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【单选题】
( )提出生产要“养人之欲,给人之求”,讲的就是满足人的消费需求。
①
老子
②
孟子
③
荀子
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【单选题】
当今企业正面临前所未有的激烈竞争,市场正由卖方垄断向买方垄断演变,( )的营销时代已经来临。
①
消费者主导
②
供应者主导
③
商家主导
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【单选题】
( )是指消费者在消费过程中表现出的各种活动、反应与行动。
①
消费者决策
②
消费者心理
③
消费者行为
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【单选题】
( )指消费者的生理需要、生理特征、身体健康状况以及生理机能的健全程度等特性。
①
生理因素
②
心理因素
③
环境因素
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【单选题】
把心理活动指向并集中于特定对象的现象就是( )。
①
记忆
②
注意
③
思维
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【单选题】
注意功能中的( )即排除干扰,不断促进和提高消费者心理活动的强度与效率。
①
加强功能
②
维持功能
③
选择功能
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【单选题】
( )是一种猛烈的、迅速爆发而持续短暂的情绪体验。
①
心境
②
热情
③
激情
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【单选题】
( )主要指人与人之间具有不同的优势能力。
①
类型差异
②
水平差异
③
个性差异
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【单选题】
( )是消费者对商品的外部特征和外部联系加以直接反应的能力。
①
决策能力
②
感知能力
③
分析能力
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