性教育应淡化男女性别的差异，进行两性别优势互补教育。

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【单选题】儿童性别的概念，不包括( )。

① 性别发展

② 性别认同

③ 性别稳定性

④ 性别恒常性

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【判断题】女性文化的薪酬战略可能在工作评价的时候不考虑性别的组成，并且福利的发放也不以性别为基础。

① 正确

② 错误

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【判断题】性别不会对教育公平产生任何影响

① 正确

② 错误

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【判断题】性别差异影响幼儿的游戏

① 正确

② 错误

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【单选题】能够正确回答自己的性别，而且能够区分他人的性别，意味着幼儿在性别发展方面达到了哪个阶段（）？

① 性别明确

② 性别认同

③ 性别稳定

④ 性别恒常

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【单选题】开始喜欢与同性别的朋友一起玩，体现了（）

① 性别分化

② 性别角色

③ 性别守恒

④ 进化理论

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【多选题】言语沟通中的性别差异表现在（）

① A.自我表露

② B.交谈反应性

③ C.交谈的话题

④ D.谈话风格

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【判断题】知道自己的性别是小班幼儿健康教育的目标之一。

① 正确

② 错误

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【多选题】液质联用是（）和（）的结合，实现多种仪器的优势互补。

① 分离技术鉴定技术

② 色谱法质谱法

③ 定性分析定量分析

④ 色谱法红外光谱法

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【判断题】攻击性行为没有性别差异。

① 正确

② 错误

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【单选题】关于终板骨软骨炎的描述，正确的是：

① 椎体终板的无菌性炎症

② 常继发于椎间盘退变

③ 脊柱各段均可发病，以腰段常见。

④ 以上均是

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【单选题】 Modic II 型的病理表现为：

① 邻近椎体骨髓内形成富于血管的纤维组织，处于活动期

② 椎体内红骨髓被黄骨髓或脂肪组织取代，处于稳定期

③ 骨质硬化，处于痊愈期

④ 以上均不是

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【单选题】 Modic I 型的病理表现为：

① 邻近椎体骨髓内形成富于血管的纤维组织，处于活动期

② 椎体内红骨髓被黄骨髓或脂肪组织取代，处于稳定期

③ 骨质硬化，处于痊愈期

④ 以上均不是

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【单选题】 Modic III 型的病理表现为：

① 邻近椎体骨髓内形成富于血管的纤维组织，处于活动期

② 椎体内红骨髓被黄骨髓或脂肪组织取代，处于稳定期

③ 骨质硬化，处于痊愈期

④ 以上均不是

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【单选题】终板炎MRI表现（Modic分型）I型为：

① 邻近椎体脂肪浸润，T1WI高信号，T2WI中等稍高信号

② 急性期，退变椎间盘引起邻近松质骨水肿，T1WI低信号，T2WI高信号

③ 邻近椎体纤维化及钙化，T1WI及T2WI均为低信号

④ 以上均不是

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【单选题】常见骨质疏松相关脊柱疾病有

① 脊柱骨折不愈合

② 椎管狭窄，滑脱等退变疾病

③ 腰椎退变性侧弯

④ 以上都是

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【单选题】 Kummell病属于下列哪类

① 脊柱退行性疾病

② 自身免疫性疾病

③ 脊柱骨质疏松骨折

④ 以上都不是

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【单选题】老年患者出现反复骨折的原因可能是

① 患者依从性差

② 患者遭受家暴

③ 医生不对症下药

④ 病因不明

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【单选题】关于椎体成形术说法不正确的是

① 椎体形成术后，患者的临近椎体再发骨折风险大于非临近椎体或者早于非临近椎体

② 椎体成形术后发生再骨折的几率很小

③ 术后仍有发生临近椎体骨折的可能

④ 67% 的椎体骨折与临近椎体相关

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【单选题】影响骨质疏松症长期治疗疗效的重要因素之一是

① 药物的选择

② 用药时间

③ 依从性

④ 药物的联用

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