【单选题】【消耗次数:1】
幼儿的手被割伤,处理办法是
直接消毒伤口
直接包扎  
 止血即可
 先止血,后消毒,再包扎
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【单选题】 加压包扎止血不宜用于()
①  动脉血管破裂
②  静脉血管破裂
③  骨折所致出血
④  较大伤口出血
⑤  较小伤口出血
【多选题】 发生事故遇有创伤性出血的伤员,应迅速包扎止血,正确的止血方法有( )。
①  一般伤口先用生理盐水冲洗伤口,涂上红药水,然后盖上消毒纱布,用绷带较紧地包扎。
②  一般伤口先用生理盐水冲洗伤口,涂上紫药水,然后盖上消毒纱布,用绷带较紧地包扎。
③  一般伤口也可用纱布、棉花等作软垫,放在伤口上再包扎,来增加压力而达到止血。
④  四肢受伤大出血,采用止血带止血法时,上肢出血结扎在上臂1/2处(靠近心脏位置),下肢出血者扎在大腿上1/3处。
⑤  四肢受伤大出血,采用止血带止血法时,上肢出血结扎在上臂1/3处(靠近心脏位置),下肢出血者扎在大腿上1/4处。
【单选题】 野外急救的主要技术包括(???? )①外伤止血②外伤包扎③固定④搬运
①  ①②③④
②  ①②③
③  ①②④
④  ②③④
【判断题】 骨折固定的要领是:先止血,后包扎,再固定;夹板长短应与肢体长短相对称,骨突出部位要加垫;先包扎骨折上、下两端,后固定两关节;四肢露指(趾)尖,胸前挂标志,并迅速送医院。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于出血的部位应及时正确的包扎,可以达到压迫止血、减少感染、保护伤口、减少疼痛,以及固定敷料和夹板等目的。()
①  正确
②  错误
【单选题】 可用于各种伤口出血的止血方法是()
①  指压止血法
②  加压包扎止血法
③  止血带结扎止血法
④  直接压迫止血法
⑤  外用止血药物
【判断题】 现场创伤急救技术包括人工呼吸,心脏复苏,止血,包扎,骨折临时固定,伤员搬运
①  正确
②  错误
【判断题】 止血、包扎固定、防止因疼痛而休克是检查判断、急救治疗骨折的三原则。( )
① 
② 
【判断题】 包扎卷轴绷带前要先处理好患部,并放置敷料。 ()
①  正确
②  错误
【单选题】 用纱布、毛巾垫敷在伤口上,垫上棉花,再用绷带紧紧包扎的方法是( )。
①  ABC法
②  指压法
③  止血带法
④  加压包扎法
随机题目
【多选题】 为提高学前儿童的适应能力,幼儿园应该()。
①  循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
②  培养学前儿童的动手能力
③  培养学前儿童的思考能力
④  培养学前儿童的解决问题的能力
【单选题】 ()的“社区——幼儿园教师合作”是当代意大利最富有代表性的学前教育机构与社会成功合作的体系之一。
①  米兰
②  威尼斯
③  瑞吉欧
④  佛罗伦萨
【单选题】 着眼于儿童的()是现代学前教育的使命。
①  长远发展
②  眼前发展
③  身体素质
④  学习习惯
【单选题】 要把提高儿童的()作为幼小衔接的焦点。
①  适应能力
②  学习习惯
③  身体素质
④  心理素质
【单选题】 ()主要指影响智力活动的各种个性品质,主要是指学习兴趣、学习积极性、意志、自信心等。
①  智力品质
②  智力因素
③  非智力品质
④  心理素质
【单选题】 ()是幼儿最直接的模仿对象。
①  儿童
②  父母和其他幼儿的看护者
③  邻居
④  幼儿园教师
【单选题】 美国持续时间最长,影响最广的社区行动计划是1964年实行的()。
①  开端计划
②  高瞻学前教育方案
③  游戏小组运动
④  社区咨询运动
【单选题】 美国学者布朗芬布伦纳的()指出,儿童的发展受各种与其产生直接或间接联系的因素和系统的影响。
①  生态系统理论
②  木桶理
③  需要层次理论
④  自然教育主义教育理论
【多选题】 学前教育与社区之间的合作,可以()。
①  向社区人员传递系统的学前教育知识
②  帮助社区人员树立科学的学前教育观念
③  帮助社区人员掌握一定的学前教育方法
④  对社区人员起到一定的积极影响
⑤  促进社区人员文化素养水平的提高
⑥  帮助社区人员改变陈旧观念与不良习惯
【多选题】 社区学前教育基地以()等特点满足社区中各个家庭的学前教育需要。
①  覆盖面广
②  形式灵活
③  影响持续
④  娱乐设施多