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【判断题】【消耗次数：1】
一个人的生活方式不会影响其健康。
① 正确
② 错误
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【判断题】 自律不会帮助一个人成就未来
①  正确
②  错误
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【单选题】 ( )是一个人健康成长的前提。
①  自我接纳
②  乐观
③  快乐
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【单选题】 个人的生活方式和家庭生活方式（ ）
①  相互影响
②  相互矛盾
③  完全一致
④  完全无关
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【多选题】 一个人的( )系统，实质上是一个人的( )系统。
①  人际关系
②  情感支持
③  人脉关系
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【单选题】 决定一个人的生活质量与生命品质是。（ ）
①  A.亲人
②  B.朋友
③  C.金钱
④  D.幸福
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【多选题】 健康的生活方式主要包括（）。
①  A.合理膳食
②  B.适量运动
③  C.戒烟限酒
④  D.心理平衡
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【判断题】 一个人的人格品质决定了其在生活和工作中的独特行为表现
①  对
②  错
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【判断题】 一个人的人格品质决定了其在生活和工作中的独特行为表现。
①  对
②  错
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【判断题】 一个人的人格品质决定了其在生活和工作中的独特行为表现。（ ）
①  对
②  错
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【单选题】 （）是一个人的无形魅力,一个人只有笑起来的时候才最美。
①  微笑
②  亲和力
③  幽默
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随机题目
【单选题】 品德是一种( )
①  社会现象
②  意识形态
③  道德标准
④  个性心理特征
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【单选题】 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的( )
①  自觉性、主动性和稳定性
②  积极性
③  适应性和社会性
④  内化性和意志性
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【单选题】 在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是( )
①  原型操作
②  原型内化
③  操作定向
④  原型定向
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【单选题】 体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )
①  认知技能
②  社交技能
③  智力技能
④  动作技能
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【单选题】 数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，其学习动机属于( )
①  近景的直接性动机
②  低级的动机
③  高尚的动机
④  远景的间接性动机
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【单选题】 小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是( )
①  认知内驱力
②  自我提高的内驱力
③  附属的内驱力
④  求知欲
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【判断题】 动作技能的教学方法一般宜采用示范法。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。
①  正确
②  错误
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【判断题】 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。
①  正确
②  错误
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【多选题】 在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是( )
①  示范
②  讲解
③  反馈
④  练习
⑤  动觉
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