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【单选题】【消耗次数:1】
在( ),学生是自己发展的代理人,教师是温和的权威者,与学生共同做决定,学生可以按照自己的情况决定学习进度。
①
传统型课堂
②
开放型课堂
③
进取型课堂
④
自由型课堂
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在开放型课堂中,教师的角色是学生学习的( )。
①
促进者和引导者
②
领导者和参谋
③
管理者
④
示范者
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【判断题】
自主型的教学组织的最大特征就是在课堂学习的过程中,教师的控制性被大大地增加了,学生的自我学习活动在课堂学习中占了次要地位。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂越安静,学生的学习效率越高。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂越安静,学生的学习效率越高。
①
正确
②
错误
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【单选题】
课堂与学习()
①
好课堂来自好教师,好教师源于好学习。教师只有学习精彩,课堂才精彩,只有学习成功,课堂才成功
②
教师课堂成功主要看教师当场发挥,与平时学习没有多大关系
③
以上均正确
④
以上均不正确
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【判断题】
学生是课堂教学的主体,在课堂上充分解放学生的大脑,才能激发他们对音乐的学习积极性,陶冶情操,得到美的愉悦享受,使课堂焕发出生机与活力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
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【判断题】
学生的学习风格包括听觉型、视觉型、触觉型、动觉型、触觉/动觉型。
①
正确
②
错误
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【多选题】
如果在课堂中需要学生讨论,而且班级人数在25 人左右,比较适宜采用的课堂设计形式为( )。
①
堆式
②
马蹄形
③
环形
④
兴趣站
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【多选题】
如果在课堂中需要学生讨论,而且班级人数在25 人左右,比较适宜采用的课堂设计形式为?
①
堆式
②
马蹄形
③
环形
④
兴趣站
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随机题目
【单选题】
任务M的优先级为500,任务N的优先级是800,任务P的优先级是300,则进行任务拆分时,哪个任务可以优先进行拆分()?
①
M
②
N
③
P
④
同时拆分
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【单选题】
以下哪种任务可以没有时差
①
关键任务
②
非关键任务
③
周期性任务
④
摘要任务
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【单选题】
在默认情况下Project的资源视图中的某些资源显示为红色,则表示该资源
①
已被分配
②
分配不足
③
分配过度
④
特殊资源
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【单选题】
某项目的木工组有6名木工,其中有二名是兼职的,只有一半的时间投入在该项目中,则可在“资源工作表”视图中将木工资源的最大单位设置为
①
400%
②
500%
③
550%
④
600%
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【多选题】
三坐标管理是指项目中的()
①
进度管理
②
费用管理
③
质量管理
④
X,Y,Z坐标
⑤
项目的地理位置
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【多选题】
Project为用户提供的20多种预定义报表可以归纳为以下哪几类?()
①
任务报表
②
资源报表
③
进行中
④
仪表板
⑤
成本报表
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【判断题】
资源分配过度只能通过“调配资源”的方法解决。
①
正确
②
错误
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【判断题】
项目合并后,主项目与子项目的信息是不同步的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪项成本与任务工期的长短和资源分配的多少无关?()
①
任务的固定成本
②
摘要任务的成本
③
各子任务的成本
④
非关键任务的成本
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【单选题】
摘要任务的完成时间取决于
①
摘要任务本身的完成时间
②
最早结束的子任务的完成时间
③
最晚结束的子任务的完成时间
④
项目的竣工时间
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