【单选题】【消耗次数:1】
儿童心理问题主要表现为( )。
情绪障碍
学习困难
人际关系障碍
行为和躯体问题
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相关题目
【单选题】 ()这是指由于幼儿心理障碍而引发的问题行为,如多动症、言语障碍、进食障碍、学习困难等。
①  心理发育障碍性问题行为
②  发育过程中的问题行为
③  品德性问题行为
④  心理性问题行为
【单选题】 癔症性躯体障碍主要表现为()
①  运动障碍与感觉障碍
②  遗忘
③  意识障碍
④  双重人格
⑤  癔症性神游
【判断题】 多动症、言语障碍、学习困难等属于心理性问题行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童心理问题大多表现在学习成绩差方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 为儿童诊断情绪障碍时,要首先排除躯体疾病。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是儿童心理活动和行为的激发者。
①  个性
②  社会性
③  言语
④  情绪情感
【单选题】 ()是儿童心理活动和行为的激发者。
①  A.个性
②  B.社会性
③  C.言语
④  D.情绪情感
【单选题】 下列哪项不是学前儿童心理学的学习目标( )。
①  掌握青少年的心理发展规律
②  理解个体心理发展的基本观点
③  理解学前儿童心理学的研究方法
④  了解学前儿童心理学的研究对象和任务
【单选题】 儿童行为及躯体化问题与家庭有直接的关系,突出表现在( )。
①  父母文化程度
②  父母经济地位
③  家庭教养方式
④  家庭的社会支持系统
【单选题】 大学生常见的社会障碍主要表现为
①  情绪障碍
②  适应不良
③  人格障碍
④  精神障碍
随机题目
【单选题】 设无向树 T 有 8 片树叶, 2 个 3 度分支点, 其余的分支点都是 4 度顶点, 问 T 有几个 4 度分支点:
①  1;
②  2;
③  3;
④  4。
【单选题】 设 G 是 n (n32)阶 n + 1 条边的无向简单连通图, 则以下哪个性质不正确:
①  存在顶点 v, d(v)33;
②  所以顶点度数之和等于2(n + 1);
③  至少有两个顶点不是割点;
④  奇度顶点个数可以不是偶数个。
【单选题】 下列与树的定义不等价的是:
①  连通且m=n-1;
②  含最少边的连通图;
③  连通且任意删除一条边会变不连通;
④  不含有回路的图。
【单选题】 判断下面哪个类不全是欧拉图:
①  完全图 Kn (n 3 3);
②  n (n 3 2)阶有向完全图;
③  完全图 Kn (n 3 3,n 为奇数);
④  完全二部图 Kr, s(r, s均为正偶数)。
【单选题】 设完全图 Kn (n 3 3)的顶点分别为 v1, v2, … , vn. 问 Kn 中有多少条不同的哈密顿回路:
①  1;
②  n;
③  n!;
④  (n - 1)! 。
【单选题】 设无向树 T 有2 个 2 度分支点, 3 个 3 度分支点, 其余的都是 叶子, 问 T 有多少片叶子:
①  4;
②  5;
③  6;
④  7。
【单选题】 设有向图D = áV, E?, 其中 V={v1, v2, v3, v4, v5}, E={áv4, v1?, áv1, v1?,áv1, v2?,áv1, v3?, áv3, v1?, áv5, v3?},则v1的闭邻域 N(v1) =
①  {v3, v4};
②  {v2, v3,v4};
③  {v1, v2, v3, v4};
④  {v2,v3}。
【单选题】 下面正整数数列中, 哪个不能充当无向树的度数列:
①  (1, 1, 1, 1, 2, 2, 3, 3);
②  (1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 3);
③  (1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 3, 3, 3);
④  (1, 1, 1, 1, 2, 3, 3, 4)。
【单选题】 对于5阶完全图 K5,下面哪个说法是正确的:
①  既不是欧拉图也不是哈密顿图;
②  是欧拉图非哈密顿图;
③  是哈密顿图非欧拉图;
④  既是欧拉图又是哈密顿图。
【单选题】 设 T=为图 G=的生成树, 则下列哪个正确:
①  |V1|=|V0|且|E1|=|E0|;
②  |V1|=|V0|且|E1|=|E0|;
③  |V1|=|V0|且|E1|
④  |V1|=|V0|且|E1|=|E0|。