【判断题】【消耗次数:1】
心理健康教育常用的评价方式是等级评定法。
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【多选题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为的等级有。( )
①  严重病态心理者
②  一般常态心理者
③  轻度失调心理者
【单选题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为( )个等级。
① 
② 
③ 
【判断题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
①  正确
②  错误
【单选题】 心理健康课程的评价方式不包括( )。
①  描述性评语法
②  心理测验法
③  观察法
④  等级记分法
【单选题】 心理健康教育的目标是( )。
①  提高学生的心理健康水平
②  开展心理健康教育课程
③  对学生进行心理咨询
④  进行心理危机干预
【单选题】 心理健康可以分为( )个等级。
①  6
②  3
③  4
④  5
【单选题】 关于心理健康教育与品德教育的不同点,以下说法错误的是( )。
①  心理健康教育的目标是人格的健全与完善,而品德教育的目标在于培养道德高尚的人。
②  心理健康教育的工作方法是引导,而品德教育的工作方法主要是教育
③  心理健康教育针对学生心理层面,而品德教育针对的是思想道德素质
④  心理健康教育以培养心理健康的人为终极目标,而品德教育的终极目标则是培养德才兼备的人才
【单选题】 心理健康教育的总目标是( )。
①  提高学生的心理健康水平
②  提高学生的心理素质
③  为有心理困扰的学生提供心理辅导
④  进行心理危机干预
【单选题】 学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设 、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和( )。
①  活动区中渗透心理健康教育
②  家园共育
③  幼儿园与社区合作
④  家庭教育中渗透心理健康教育
【单选题】 常用的性格评定法不包括( )。
①  量表法
②  投射法
③  行为评定法
④  直接提问法
随机题目
【单选题】 能双脚站立由高30厘米处往下跳是( )班儿童体育的目标和内容。
①  托班
②  小班
③  大班
④  中班
【单选题】 根据心理学家的研究表明,儿童的依恋心理可以分为哪三种( )。
①  回避型的依恋、矛盾型的依恋、安全的依恋
②  回避型的依恋、依赖型的依恋、安全的依恋
③  回避型的依恋、矛盾型的依恋、舒适型的依恋
④  逃避型的依恋、矛盾型的依恋、安全的依恋
【单选题】 学前儿童心理健康教育的目标要创设有助于学前儿童心理健康发展的( )。
①  空间
②  条件
③  环境
④  机会
【单选题】 马克思指出:“两次社会分工以后出现了以交换为目的的生产,即商品生产,随之而来的是贸易。”该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 价格仍然是影响消费心理的重要因素。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 消费者行为只包括商品购买中的选择、决策和实际购买行为。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 识记是过去的经验在人脑中的反映。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 强化阶段,消费者已面对所需要的商品并形成初步印象。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 决策能力首先是指消费者购买和使用某些专业性商品所应具有的能力。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 现代心理学中,性格指个人对现实的稳定态度和与之相适应的习惯化的行为方式。该说法( )
①  正确
②  错误