【单选题】【消耗次数:1】
不利于学习的学习动机不包括( )。
过弱的学习动机
过强的学习动机
中等强度的学习动机
对学习不恰当的认知模式
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【判断题】 学习动机过强会引发学习困难。
①  正确
②  错误
【单选题】 不利于学习的学习习惯不包括( )。
①  拖拉和应付
②  边玩边学
③  制定详细的学习计划
④  过于依赖父母
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是( )。
①  学习动机越强,学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
【判断题】 由学习动机过强导致的学习问题,可以引导其降低学习目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( )
①  交往动机与荣誉动机
②  工作动机与提高动机
③  高尚动机与低级动机
④  社会动机与个人动机
【单选题】 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( ) 。
①  交往动机与荣誉动机
②  工作动机与提高动机
③  高尚动机与低级动机
④  社会动机与个人动机
【判断题】 学习动机过强是说学习成绩好,学习效率高,学习效果明显。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机是学习活动的推动力,所以学习动机越强越好。(??? )
①  正确
②  错误
【判断题】 既然学习需要动机的作用,那么学习动机越强,学习效果就会越好。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 (  )是规范森林生产制度的基本法律。。
①  《森林法》
②  《林业法》
③  《林牧法》
④  《林木法》
【单选题】 (  )是规范我国渔业生产的基本法律。。
①  《渔获法》
②  《鱼业法》
③  《渔业法》
④  《鱼获法》
【单选题】 (  )是规范我国畜牧生产的基本法律。
①  《畜牧法》
②  《畜生法》
③  《畜亩法》
④  《牲畜法》
【多选题】 农业和农村经济发展的基本目标包括(  )。
①  建立适应发展社会主义市场经济要求的农村经济体制
②  不断解放和发展农村生产力
③  提高农业的整体素质和效益,确保农产品供应和质量
④  促进农村富余劳动力向非农产业和城镇转移
【多选题】 国家坚持和完善(  )基本经济制度,振兴农村经济。
①  公有制为主体
②  多种所有制经济共同发展的
③  多种所有制为主体
④  集体所有制与私人所有制并存
【多选题】 国家坚持(  )的方针。
①  科教兴农
②  农业可持续发展
③  粮食安全第一
④  农民进城
【多选题】 草原是指(  )。
①  天然草原
②  人工草地
③  内蒙古地区的草场
④  泛指内蒙古、青海、新疆等地区的土地
【多选题】 农产品的购销不实行(  )。
①  市场调节
②  政府调节
③  农民调节
④  法律调节
【多选题】 下列(  )耕地应当划入基本农田保护区,严格管理。
①  经国务院有关主管部门或者县级以上地方人民政府批准确定的粮、棉、油生产基地内的耕地
②  有良好的水利与水土保持设施的耕地,正在实施改造计划以及可以改造的中、低产田
③  蔬菜生产基地
④  农业科研、教学试验田
【多选题】 以下说法中属于基本农田保护责任书应当包括内容的有(  )。
①  基本农田的范围、面积、地块
②  基本农田的地力等级
③  保护措施、奖励与处罚
④  当事人的权利与义务