【单选题】【消耗次数:1】
对于影响个体心理发展的因素,理解正确的是( )。
个体心理发展取决于遗传物质
社会环境决定心理发展的进程
教育环境决定心理发展的进程
心理发展的进程是各种因素相互作用的结果
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【单选题】 社会环境对心理发展的影响不正确的是( )。
①  社会环境直接决定儿童心理发展的朝向和进程。
②  社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。
③  环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程。
④  社会生活条件和教育是制约儿童心理发展水平和方向的最重要的客观因素。
【判断题】 遗传因素决定了心理发展的方向。
①  正确
②  错误
【单选题】 个体心理发展的“年龄特征”是指心理发展的( )
①  普遍性
②  连续性
③  差异性
④  阶段性
【判断题】 心理发展的过程是多种因素相互作用的结果,没有谁决定谁的问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 个体心理的发展不能脱离社会环境反映的是心理发展的社会性特征。
①  正确
②  错误
【判断题】 个体心理的发展不能脱离社会环境,反映的是心理发展的社会性特征。
①  正确
②  错误
【单选题】 个体心理发展是一个开放的、不断累积的过程是指心理发展的( )
①  差异性
②  连续性
③  阶段性
④  普遍性
【判断题】 在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。
①  正确
②  错误
【简答题】 简述个体心理发展的基本规律。
【简答题】 如何理解影响学前儿童心理发展主客观因素的相互作用?
随机题目
【单选题】 人民调解的原则不包括( )。
①  合法原则
②  权利义务对等原则
③  自愿原则
④  平等原则
【单选题】 万某2011年9月参加全国一级建造师资格考试,假如他成绩合格,就可以( )。
①  取得建造师资格证书、通过注册以注册建造师名义执业
②  取得建造师执业证书和执业印章
③  通过注册取得建造师资格证书
④  以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理
【单选题】 联合体承包工程时,应该( )。
①  共同承包的各方对承包合同的履行承担连带责任
②  两个以上不同资质等级的单位实行联合共同承包的,可以按照资质等级高的单位的业务许可范围承揽工程
③  同承包的各方对承包含同的履行各自承担相应的责任
④  两个以上不同资质等级的单位实行联合共同承包的,可以按照任一单位的业务许 可范围承揽工程
【单选题】 工程监理单位不得与( )有隶属关系或其他利害关系。
①  建筑材料的供应单位
②  勘察设计单位
③  建设单位
【单选题】 对安全生产事故隐患进行报告是( )单位安全生产管理的义务。
①  设计
②  监理
③  建设
④  施工
【单选题】 除法律另有规定外,诉讼时效期间一般为( )。
①  1年
②  2年
③  3年
④  6个月
【单选题】 以下关于审判监督程序的表述中,不正确的是( )。
①  申请再审应当提交再审申请书等材料
②  当事人申请再审,应当在判决、裁定发生法律效力后6个月内提出
③  当事人对生效的判决、裁定,认为有错误的,向原审法院申请再审
④  人民法院应当自收到再审申请书之日起3个月内审查
【单选题】 招标投标活动的公开原则首先要求( )要公开。
①  工程设计文件
②  评标委员会成员的名单
③  招标活动的信息
④  评标标准
【单选题】 两个以上法人或者其他组织组成联合体投标时,国家有关规定或者招标文件投标人资格条件有规定的,联合体的资质应符合( )。
①  各方的加总条件符合规定的资质条件即可
②  有一方具备规定的相应资质条件即可
③  主要一方具备相应的资质条件即可
④  各方均应具备规定的资质条件
【单选题】 建设单位不得任何理由,要求建筑设计单位或者建筑施工企业在工程设计或者施工作业中,违反法律、行政法规和建筑工程质量、安全标准,降低工程质量。
①  正确
②  错误