【单选题】【消耗次数:1】
心理健康教育的总目标是( )。
提高学生的心理健康水平
提高学生的心理素质
为有心理困扰的学生提供心理辅导
进行心理危机干预
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【单选题】 心理健康教育的总目标为( )。
①  提高学生的心理素质
②  发展学生的能力
③  提高学生的成绩
④  克服学生的厌学情绪
【多选题】 心理健康的辅导模式有心理健康辅导的()。
①  指导模式
②  治疗模式
③  介入模
④  发展模式
⑤  .社会影响
【多选题】 研究表明,班主任的心理健康水平与他们所教学生的心理健康水平呈正相关,即班主任的心理健康水平( ),他们的学生心理健康水平( )。
①  越高;越低
②  越低;越高
③  越高;越高;
④  越低;越低
【判断题】 教师心理健康直接影响学生的心理健康。
① 
② 
【单选题】 心理健康教育的目标是( )。
①  提高学生的心理健康水平
②  开展心理健康教育课程
③  对学生进行心理咨询
④  进行心理危机干预
【多选题】 教师心理健康对学生的影响体现在:( )
①  直接影响学生的心理健康
②  影响教师对学生的态度和评价
③  影响学生的学习
④  影响学生个性发展
【多选题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为的等级有。( )
①  严重病态心理者
②  一般常态心理者
③  轻度失调心理者
【单选题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为( )个等级。
① 
② 
③ 
【判断题】 教师的心理健康是学生心理健康的保证,是教师完成工作职责的前提条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 在汉语普通话中没有区别意义功能的声学特征是音高。
①  正确
②  错误
【判断题】 语法中有齐整划一的趋势和抗拒这种趋势的矛盾。前者是语法演变中经常起作用的力量,叫做类推作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 不同语言结构的差异体现出思维方式的不同。
①  正确
②  错误
【判断题】 音位的演变以区别特征为单位。
①  正确
②  错误
【判断题】 音位变体可以分为条件变体和典型变体两类。
①  正确
②  错误
【判断题】 指出下列汉字属于六书中的哪一种:手是象形字、泪是形声字、刃象形字、休是会意字。
①  正确
②  错误
【判断题】 从词义演变的结果看,新义不外是旧义的扩大、缩小和转移,英语“deer”原来指“野兽”,现在指“鹿”,这属于词义的扩大。
①  正确
②  错误
【判断题】 汉语名词没有数的变化,所以汉语没有区别单数和多数的概念。
①  正确
②  错误
【判断题】 概括性、一般性、全民性是词义模糊性的三个重要的表现形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会的发展变化直接影响着语言的发展变化,社会的任何风吹草动,都可以在语言上反映出来。
①  正确
②  错误