【单选题】【消耗次数:1】
心理健康教育的总目标是( )。
提高学生的心理健康水平
提高学生的心理素质
为有心理困扰的学生提供心理辅导
进行心理危机干预
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【单选题】 心理健康教育的总目标为( )。
①  提高学生的心理素质
②  发展学生的能力
③  提高学生的成绩
④  克服学生的厌学情绪
【多选题】 心理健康的辅导模式有心理健康辅导的()。
①  指导模式
②  治疗模式
③  介入模
④  发展模式
⑤  .社会影响
【多选题】 研究表明,班主任的心理健康水平与他们所教学生的心理健康水平呈正相关,即班主任的心理健康水平( ),他们的学生心理健康水平( )。
①  越高;越低
②  越低;越高
③  越高;越高;
④  越低;越低
【判断题】 教师心理健康直接影响学生的心理健康。
① 
② 
【单选题】 心理健康教育的目标是( )。
①  提高学生的心理健康水平
②  开展心理健康教育课程
③  对学生进行心理咨询
④  进行心理危机干预
【多选题】 教师心理健康对学生的影响体现在:( )
①  直接影响学生的心理健康
②  影响教师对学生的态度和评价
③  影响学生的学习
④  影响学生个性发展
【多选题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为的等级有。( )
①  严重病态心理者
②  一般常态心理者
③  轻度失调心理者
【单选题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为( )个等级。
① 
② 
③ 
【判断题】 教师的心理健康是学生心理健康的保证,是教师完成工作职责的前提条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
①  正确
②  错误
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【判断题】 面心立方金属的塑性比体心立方金属的好。
①  正确
②  错误
【判断题】 白口铸铁在室温下的相组成都为铁素体和渗碳体。
①  正确
②  错误
【判断题】 弹簧钢的最终热处理应是淬火+低温回火。
①  正确
②  错误
【判断题】 过共析钢的正常淬火一般均为不完全淬火。
①  正确
②  错误
【判断题】 金属的晶粒越细小,其强度越高,但韧性变差。
①  正确
②  错误
【判断题】 在共析温度下,奥氏体的最低含碳量是0.77%。
①  正确
②  错误
【判断题】 工件经渗碳处理后,随后应进行淬火及低温回火。
①  正确
②  错误
【判断题】 金属是多晶体,因而绝对不可能产生各向异性。
①  正确
②  错误
【判断题】 对板材进行拉深时,拉深系数越大,则越不容易拉穿
①  正确
②  错误
【判断题】 合金的强度和硬度一般都比纯金属高。
①  正确
②  错误