对学习不利的学习目标是（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

对学习不利的学习目标是（）。

① 为自己的成功而学习

② 为提高自尊而学习

③ 为父母高兴而学习

④ 为改善环境而学习

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】对科学知识本身感兴趣，为满足求知欲而学习，这种学习动机是（）

① 认知内驱力

② 自我提高内驱力

③ 附属内驱力

④ 外部动机

查看完整题目与答案

【多选题】小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是( )

① 低级动机

② 高级动机

③ 外在的动机

④ 内部的学习动机

⑤ 远景的间接性动机

查看完整题目与答案

【单选题】为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为（）。

① 内部动机

② 认知动机

③ 外部动机

④ 自我提高的动机

查看完整题目与答案

【单选题】为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为？

① 内部动机

② 认知动机

③ 外部动机

④ 自我提高的动机

查看完整题目与答案

【判断题】在成人学习中，学习定位是以问题为中心而不是以培训主体为中心。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】学习是大学生的首要任务，而（　）则是学习的根本宗旨。

① 勤奋

② 刻苦

③ 学以致用

④ 学会学习

查看完整题目与答案

【单选题】学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨

① 勤奋

② 刻苦

③ 学以致用

④ 学会学习

查看完整题目与答案

【单选题】学习目标对学习的影响表现在（）。

① 学习目标不明确，导致学习缺乏动力

② 学习目标太高，导致学习效能感下降

③ 学习目标太低，产生习得无助感

④ 缺乏学习目标，导致学习效能感下降

查看完整题目与答案

【单选题】不利于学习的学习动机不包括（）。

① 过弱的学习动机

② 过强的学习动机

③ 中等强度的学习动机

④ 对学习不恰当的认知模式

查看完整题目与答案

【单选题】以学习目标为导向，以小组为基本形式、以学习各动态因素的互动合力为动力资源，以团体成绩为奖励依据的一种学习活动和策略体系，我们称之为（）。

① 专家指导

② 同伴支持

③ 合作学习

④ 观察学习

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】巴金的长篇小说《寒夜》的创作背景是（）

① 民国初年北洋军阀当权时期的天津

② 三十年代的上海

③ 抗战胜利前后的重庆

④ .新中国成立前夕的北京

查看完整题目与答案

【单选题】巴金早期创作中塑造的无政府主义者杜大心的形象出自（）

① 《灭亡》

② 《新生》

③ 《雾》

④ 《憩园》

查看完整题目与答案

【单选题】巴金《家》的文学体裁是（）

① 小说

② 戏剧

③ 诗歌

④ 散文

查看完整题目与答案

【单选题】巴金的《雪》描写的题材是( )

① 工人生活

② 家庭生活

③ 社会革命

④ 女性生活

查看完整题目与答案

【判断题】巴金晚年写出了以谈真话著称的散文集《随想录》

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】巴金在小说《家》中成功塑造了新青年形象“高觉慧”

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】早期的巴金是一位无政府主义的信仰者。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在小说《家》的人物谱系中高觉慧的哥哥是高觉新。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】下列以抗战胜利前后国民党“陪都”重庆为背景的小说是（）

① 沙汀《在其香居茶馆里》

② 巴金《寒夜》

③ 钱钟书《围城》

④ 许地山《春桃》

查看完整题目与答案

【单选题】巴金的“激流三部曲”小说是（）。

① 《家》、《冬》、《秋》

② 《家》、《春》、《秋》

③ 《夏》、《冬》、《秋》

④ 《家》、《电》、《秋》

查看完整题目与答案