【判断题】【消耗次数:1】
错误认知是引起青少年情绪障碍的关键原因。
正确
错误
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相关题目
【单选题】 青少年的错误认知容易极端化,其特点不包括( )。
①  绝对化倾向
②  以偏概全
③  糟糕至极
④  偏激性
【多选题】 如何改变错误认知
①  A理论的深入分析
②  B康复实例的有效示范
③  C免疫监管功能缺调
④  D无职业人事
【单选题】 不是青少年焦虑障碍特点的是()
①  多见惊恐障碍
②  多见强迫症
③  多见社交恐怖症
④  多见选择性缄默症
⑤  多见嗜睡症
【单选题】 与青少年的错误信念辩论时,要注意( )。
①  严厉批评其错误观念
②  可以运用教师的权威压服学生
③  要加强学生的思想政治教育
④  不要批评、不要压制学生,允许学生充分表达
【判断题】 父母与青少年之间的冲突与青少年社会认知能力的发展有关。
① 
② 
【多选题】 青少年产生反抗心理的原因有()
①  A.青少年的自我意识的突然高涨
②  B.家长严厉的教养方式
③  C.青少年的中枢神经系统的兴奋性过强
④  D.青少年的独立意识
【单选题】 青少年福利政策的内涵包括青少年需求的满足、青少年权利的保障及(???)。
①  青少年保护工作??
②  青少年生存环境的保护?
③  青少年行为的约束?
④  青少年义务教育的履行
【单选题】 青少年死亡的第一原因是( )。
①  学习困难
②  考试失败
③  自杀
④  失恋
【单选题】 青少年时期的关键任务是( )
①  性意识
②  异性交往
③  发展自主性
④  学习发展
【单选题】 青少年时常对某种情绪予以文饰,以相对缓和的形式表现出来。这体现了青少年情绪的特点是()。
①  A.可变性
②  B.内向性
③  C.温和、细腻
④  D.闭锁性
随机题目
【单选题】 注册会计师在查阅财务报表公布日后获取的其他信息时,如果注意到存在与会计报表的重大不一致的情况,但无法确定导致不一致的原因,则应当( )。
①  提请被审计单位调整财务报表或进行适当披露
②  重新考虑已出具的审计报告的适当性
③  提请被审计单位修改已审报表或其他信息
④  将对其他信息的关注以书面形式告知管理层
【单选题】 控制测试是为了确定( )而实施的审计测试。
①  财务报表认定是否正确
②  内部控制执行的有效性
③  内部控制是否得到执行
④  内部控制设计的合理性
【单选题】 注册会计师对被审计单位重要的比率或趋势进行分析以获取审计证据的方法属于( )
①  计算
②  检查
③  分析程序
④  比较
【单选题】 下列属于口头证据的是( )。
①  银行对账单
②  座谈记录
③  付款凭证
④  收款凭证
【单选题】 ( )是以书面记录形式提供的证据。
①  环境证据
②  实物证据
③  书面证据
④  行为证据
【单选题】 抽样风险中的“误受风险”指的是( )。
①  抽样结果使注册会计师没有充分信赖实际上应予信赖的内部控制的可能性
②  抽样结果使注册会计师对内部控制的信赖超过了实际可予信赖程度的可能性
③  抽样结果表明账户余额不存在重大错误而实际上存在重大错误的可能性
④  抽样结果表明账户余额存在重大错误而实际上不存在重大错误的可能性
【单选题】 对于被审计单位的下列( )情况,注册会计师应出具无保留意见审计报告。
①  拒绝提供应收账款明细表
②  拒绝提供应收账款明细账
③  拒绝就长期投资进行函证
④  拒绝就存货进行实地监盘
【判断题】 政府审计、注册会计师审计和内部审计各自的审计对象没有区别。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列各项中,符合注册会计师职业道德规范的有( )。
①  事务所没有以降低收费的方式招揽业务
②  事务所为争取更多的客户对其能力做广告宣传
③  事务所允许其他事务所的某注册会计师以本所的名义承办业务
④  事务所没有雇用正在其他事务所执业的注册会计师
【单选题】 如果被审计单位的存货存在漏记,则财务报表的以下认定会发生错误( )。
①  完整性
②  存在性
③  分类
④  截止