错误认知是引起青少年情绪障碍的关键原因。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】青少年的错误认知容易极端化，其特点不包括（）。

① 绝对化倾向

② 以偏概全

③ 糟糕至极

④ 偏激性

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【多选题】如何改变错误认知

① A理论的深入分析

② B康复实例的有效示范

③ C免疫监管功能缺调

④ D无职业人事

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【单选题】不是青少年焦虑障碍特点的是（）

① 多见惊恐障碍

② 多见强迫症

③ 多见社交恐怖症

④ 多见选择性缄默症

⑤ 多见嗜睡症

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【单选题】与青少年的错误信念辩论时，要注意（）。

① 严厉批评其错误观念

② 可以运用教师的权威压服学生

③ 要加强学生的思想政治教育

④ 不要批评、不要压制学生，允许学生充分表达

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【判断题】父母与青少年之间的冲突与青少年社会认知能力的发展有关。

① 对

② 错

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【多选题】青少年产生反抗心理的原因有（）

① A.青少年的自我意识的突然高涨

② B.家长严厉的教养方式

③ C.青少年的中枢神经系统的兴奋性过强

④ D.青少年的独立意识

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【单选题】青少年福利政策的内涵包括青少年需求的满足、青少年权利的保障及（???）。

① 青少年保护工作??

② 青少年生存环境的保护?

③ 青少年行为的约束?

④ 青少年义务教育的履行

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【单选题】青少年死亡的第一原因是（）。

① 学习困难

② 考试失败

③ 自杀

④ 失恋

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【单选题】青少年时期的关键任务是（）

① 性意识

② 异性交往

③ 发展自主性

④ 学习发展

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【单选题】青少年时常对某种情绪予以文饰，以相对缓和的形式表现出来。这体现了青少年情绪的特点是（）。

① A.可变性

② B.内向性

③ C.温和、细腻

④ D.闭锁性

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【单选题】双立柱结构刚性大、热对称性好、稳定性高。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】完整规范的选择标准使品牌优势可视化，品牌形象得以维护，提高对目标经销商的吸引力，其具体构成为产品型录、分销政策、标准合约、推广资料集和商洽行为准则等。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】部分数控系统自诊断能力较差，能够进行诊断的范围有限。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】无轨小车又称半自动引导小车。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】评价学前儿童健康的标志中要求幼儿身高与年龄相符，体重适当，无( )倾向。

① 消瘦和肥胖

② 肥胖

③ 精神萎靡

④ 消瘦

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【单选题】儿童消化系统的卫生要求有（）不做剧烈运动。

① 吃饭后

② 饭前饭后

③ 刚起床

④ 睡觉前

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【单选题】学前儿童游戏活动要注意( )。

① 尽可能在户外进行、运动过量、安全、愉快的情绪

② 尽可能在户外进行、负担过重、安全、愉快的情绪

③ 不要大声喧哗、负担过重、安全、愉快的情绪

④ 不要在户外进行、负担过重、安全、愉快的情绪

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【单选题】幼儿的生活卫生习惯教育不包括( )。

① 生活自理能力的培养

② 自我保护习惯

③ 清洁卫生习惯

④ 学习卫生习惯

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【单选题】 ( )可以促进人体对脂溶性维生素A、D、E、K的吸收。

① 蛋白质

② 碳水化合物

③ 氨基酸

④ 脂类

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【单选题】学前儿童每天大约需要( )毫克的维生素C。

① 50

② 80

③ 60

④ 70

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