错误认知是引起青少年情绪障碍的关键原因。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】青少年的错误认知容易极端化，其特点不包括（）。

① 绝对化倾向

② 以偏概全

③ 糟糕至极

④ 偏激性

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【多选题】如何改变错误认知

① A理论的深入分析

② B康复实例的有效示范

③ C免疫监管功能缺调

④ D无职业人事

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【单选题】不是青少年焦虑障碍特点的是（）

① 多见惊恐障碍

② 多见强迫症

③ 多见社交恐怖症

④ 多见选择性缄默症

⑤ 多见嗜睡症

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【单选题】与青少年的错误信念辩论时，要注意（）。

① 严厉批评其错误观念

② 可以运用教师的权威压服学生

③ 要加强学生的思想政治教育

④ 不要批评、不要压制学生，允许学生充分表达

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【判断题】父母与青少年之间的冲突与青少年社会认知能力的发展有关。

① 对

② 错

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【多选题】青少年产生反抗心理的原因有（）

① A.青少年的自我意识的突然高涨

② B.家长严厉的教养方式

③ C.青少年的中枢神经系统的兴奋性过强

④ D.青少年的独立意识

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【单选题】青少年福利政策的内涵包括青少年需求的满足、青少年权利的保障及（???）。

① 青少年保护工作??

② 青少年生存环境的保护?

③ 青少年行为的约束?

④ 青少年义务教育的履行

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【单选题】青少年死亡的第一原因是（）。

① 学习困难

② 考试失败

③ 自杀

④ 失恋

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【单选题】青少年时期的关键任务是（）

① 性意识

② 异性交往

③ 发展自主性

④ 学习发展

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【单选题】青少年时常对某种情绪予以文饰，以相对缓和的形式表现出来。这体现了青少年情绪的特点是（）。

① A.可变性

② B.内向性

③ C.温和、细腻

④ D.闭锁性

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【单选题】下列不属于“维也纳古典乐派”的是（）。

① 海顿

② 莫扎特

③ 贝多芬

④ 德沃夏克

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【单选题】《黄河大合唱》的作者是（）。

① 萧友梅、聂耳

② 聂耳、冼星海

③ 蔡元培、萧友梅

④ 冼星海、光未然

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【单选题】中国音乐教育的奠基人和开拓者是（）。

① 冼星海

② 聂耳

③ 蔡元培

④ 萧友梅

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【简答题】《思想者》本来是罗丹的雕塑作品《_____ 》中的一个人物，后来被独立出来成为一件艺术名作。

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【简答题】李安的电影都体现了理智与情感,是属于_____ 电影。

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【简答题】北京奥运会闭幕式晚会运用香山红叶表达依依惜别之情，这体现了中国传统文化与现代高科技结合，是_____ 创新的典范。

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【简答题】 _____ 是人的一种自由自觉的活动，它既可以克服_____ 从自然的必然性方面强加给人的限制，又可以克服_____ 从道德的必然性方面强加给人的限制。

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【简答题】艺术鉴赏的审美心理包括注意、_____ 、联想、_____ 、情感、_____ 。

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【简答题】钱学森认为培养创新型人才，很重要的一点就是将_____ 和科学结合起来。

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