【单选题】【消耗次数:1】
有利于同伴关系交往的技能不包括( )。
互利互惠
设身处地
尊重他人
倾听他人
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【单选题】 贯彻互利互惠的原则应做到下列哪几点( )
①  对企业没有利益的买卖不能做,对顾客没有利益的买卖不能做
②  要明确交易给双方带来的利益
③  充分展示商品或服务能给顾客带来的利益,是说服顾客成交的主要途径
④  以上选项全部正确
【判断题】 专注地倾听就是要做到设身处地地站在对方的位置上考虑。
①  正确
②  错误
【单选题】 在与人相处中,要尽量做到替别人着想,力求有利于他人,有利于社会,使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。这是( )。
①  小生产者的道德要求
②  为人民服务的道德要求
③  合理利己主义的道德要求
④  社会各阶级普遍要求
【单选题】 ()指设身处地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力。
①  A.真诚
②  B.共情能力
③  C.人际能力
④  D.情商
【判断题】 克服自我中心思维,学会“设身处地”地了解他人的感受是幼儿形成良好社会行为的认知基础
①  正确
②  错误
【判断题】 共情能力指设身处地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是二种积极的社会性情绪情感,是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享,即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。
①  价值澄清法
②  移情法
③  角色扮演法
④  社会技巧训练法
【单选题】 换位思考是人对人的一种心理体验过程。换位思考的实质,就是设身处地为他人着想,即()。
①  想人所想,理解至上
②  想己所想,怀疑至上
③  想人所想,以我为主
【判断题】 幼儿园班级中,良好的同伴关系有利于幼儿情感、品德、个性的发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 能够最大限度地调动学生的学习积极性,并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )。
①  竞争型
②  合作型
③  个体化型
④  放任型
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【单选题】 下面关于线性表的叙述中,错误的是( )。
①  A . 线性表采用顺序存储,必须占用一片连续的存储空间
②  B. 线性表采用顺序存储,进行插入和删除操作,不需要进行数据元素间的移动
③  C. 线性表采用链式存储,不必占用连续的存储空间
④  D. 线性表采用链式存储,进行插入删除操作,不需要移动元素
【判断题】 模块化程序设计的方法有两种,即自底向上模块化设计和自顶向下模块化设计。
①  正确
②  错误
【判断题】 CLR不是逻辑操作指令。
①  正确
②  错误
【判断题】 奇校验与偶校验,分别是检查字符码中0的数目是奇数或偶数。
①  正确
②  错误
【判断题】 软件是指管理计算机的程序以及过程控制的应用程序。
①  正确
②  错误
【判断题】 串行通信是数据通过一根传输线逐位传送。
①  正确
②  错误
【判断题】 输入设备有键盘、鼠标、光笔、扫描仪、显示器等。
①  正确
②  错误
【判断题】 S/H是采样/保持器的缩写。
①  正确
②  错误
【判断题】 开关信号是模拟信号。
①  正确
②  错误
【单选题】 在下面的一维数组定义中,哪一个有语法错误(????)
①  int a[]={1,2,3};
②  int a[10]={0};
③  int a[];
④  int a[5];