对学生学习有消极影响的教师风格不包括（）。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 过分强调竞争

② 注重学习能力

③ 专制型的管理方式

④ 开放式的教育

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】 11.学校领导的管理方式对教师课堂学习管理有着直接的影响。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】影响学生学习的因素不包括（）。

① 学生的智力

② 教师的教学方式

③ 父母教养方式

④ 是否重点学校

查看完整题目与答案

【多选题】开放教育的学习方式主要包括（）。

① 自主学习

② 面授辅导

③ 网上学习

④ 实践环节

查看完整题目与答案

【单选题】看电视对儿童的消极影响，不包括( )

① 限制感官发展

② 影响视力

③ 破坏创造性

④ 增加知识

查看完整题目与答案

【单选题】在开放型课堂中，教师的角色是学生学习的（）。

① 促进者和引导者

② 领导者和参谋

③ 管理者

④ 示范者

查看完整题目与答案

【判断题】学生的学习风格包括听觉型、视觉型、触觉型、动觉型、触觉/动觉型。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】储备货币分散化的消极影响不包括

① 加大了储备数量和结构管理的难度

② 加剧了特里芬难题

③ 加剧了国际外汇市场的动荡

④ 加深了国际货币制度的不稳定性

查看完整题目与答案

【判断题】教师的工作作风，简称“师风”，是师德的具体反映。师风体现教师的行为作风，热爱学生，尊重学生，关心学生等。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教师的过高评价对学习好的学生影响更大。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】避免智能手机带来消极影响的方式有（）。

① 关掉没有必要的消息通知

② 减少手机数据流量

③ 尽量多任务操作，节省时间

④ 执行屏幕空闲时间

⑤ 更加有自律和自控能力

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】在给方向阻抗继电器的电流、电压线圈接入电流电压时，一定要注意不要接错极性，如果接错极性，会发生方向阻抗继电器（）的后果。

① 拒动

② 误动

③ 正向故障拒动或反向故障误动

④ 损坏

查看完整题目与答案

【单选题】对于间接比较的高频保护，要求保护区内故障时保护动作行为不受通道破坏的影响，应该选择的间接比较信号是（）。

① 允许信号

② 跳闸信号

③ 闭锁信号

④ 任意信号

查看完整题目与答案

【单选题】差动保护只能在被保护元件的内部故障时动作，而不反应外部故障，具有绝对（）。

① 选择性

② 速动性

③ 灵敏性

④ 可靠性

查看完整题目与答案

【单选题】相高频保护用I1+KI2为操作电流，K=6～8，主要是考虑（）相位不受两侧电源相位的影响，有利于正确比相。

① 正序电流

② 零序电流

③ 负序电流

④ 相电流

查看完整题目与答案

【单选题】作为高灵敏度的线路接地保护，零序电流灵敏I段保护在非全相运行时需（）。

① 投入运行

② 有选择性的投入运行

③ 有选择性的退出运行

④ 退出运行

查看完整题目与答案

【单选题】在校验距离Ⅲ段保护远后备灵敏系数时，分支系数取最大值是为了满足保护的（）。

① 选择性

② 速动性

③ 灵敏性

④ 可靠性

查看完整题目与答案

【单选题】正方向出口相间短路,存在动作“死区”的阻抗继电器是（）。

① 全阻抗继电器

② 方向阻抗继电器

③ 偏移特性阻抗继电器

④ 上抛圆阻抗继电器

查看完整题目与答案

【单选题】使电流速断保护有最小保护范围的运行方式为系统（）。

① 最大运行方式

② 最小运行方式

③ 正常运行方式

④ 事故运行方式

查看完整题目与答案

【单选题】电流保护I段的灵敏系数通常用保护范围来衡量，其保护范围越长表明保护越（）。

① 可靠

② 不可靠

③ 灵敏

④ 不灵敏

查看完整题目与答案

【判断题】近后备保护——当主保护或断路器拒动时，由相邻电力设备或线路的保护来实现的后备保护。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案