【单选题】【消耗次数:1】
不利于学习的学习习惯不包括( )。
拖拉和应付
边玩边学
制定详细的学习计划
过于依赖父母
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【单选题】 不利于学习的学习动机不包括( )。
①  过弱的学习动机
②  过强的学习动机
③  中等强度的学习动机
④  对学习不恰当的认知模式
【多选题】 下列哪些是良好的学习方法和学习习惯( )
①  科学合理的时间管理
②  考虑自己的个性,及时消除焦虑
③  培养自我监控的学习能力
④  擅于自我激励
【单选题】 ( )不利于儿童产生积极的学习态度与行为。
①  教师良好的行为示范
②  恰当的强化
③  积极的期望
④  教师的消极情绪
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,包括 ( )。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  认知策略
④  经验和方法
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【单选题】 在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),这不利于学生学习,其做法依据的是学习的( )。
①  准备律
②  练习律
③  效果律
④  条件反射
【单选题】 对学习不利的学习目标是( )。
①  为自己的成功而学习
②  为提高自尊而学习
③  为父母高兴而学习
④  为改善环境而学习
【判断题】 从小养成好的学习习惯,将使学前儿童终身受益。
①  正确
②  错误
【单选题】 不利于医患关系的因素不包括()
①  医生的服务态度
②  医生的医疗技术
③  患者不信任心理
④  医疗保障供需矛盾
⑤  患者经济因素的影响
随机题目
【单选题】 每个C语言程序的编译错误分为( )类。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 下面正确的函数原型语句是( )。
①  int Function(void a);
②  void Function(int);
③  int Function(a);
④  void int(double a);
【单选题】 假定p是一个指向数据对象的指针,则用( )表示该数据对象。
①  p*
②  p&
③  &p
④  *p
【单选题】 假定指针变量p定义为“int *p=calloc(30,sizeof(int));”,要释放p所指向的动态内存,应使用语句( )。
①  delete[p];
②  delete(p);
③  free[]p;
④  free(p);
【单选题】 一个函数定义由( )两部分组成。
①  函数头和函数体
②  函数头和函数尾
③  函数原型和函数体
④  函数名和参数表
【单选题】 假定一个函数的参数说明为const int a,则在函数体中执行( )操作非法。
①  printf(“%d”,a)
②  a==0
③  int x=a
④  a=10
【单选题】 若p指向x,则( )与x的表示是等价的。
①  p
②  *p
③  *x
④  D、&x
【单选题】 一个指针类型的对象占用内存中( )个字节的存储空间。
①  2
②  4
③  8
④  16
【单选题】 假定指针变量p定义为“int *p=calloc(30,sizeof(int));”,要释放p所指向的动态内存,应使用语句( )。
①  delete[p];
②  delete(p);
③  free[]p;
④  free(p);
【单选题】 将两个字符串连接起来组成一个字符串时,选用( )函数。
①  strlen()
②  strcap()
③  strcat()
④  strcmp()