【单选题】【消耗次数:1】
心理健康教育的目标是( )。
提高学生的心理健康水平
开展心理健康教育课程
对学生进行心理咨询
进行心理危机干预
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【单选题】 心理健康教育的总目标是( )。
①  提高学生的心理健康水平
②  提高学生的心理素质
③  为有心理困扰的学生提供心理辅导
④  进行心理危机干预
【判断题】 教师心理健康直接影响学生的心理健康。
① 
② 
【多选题】 研究表明,班主任的心理健康水平与他们所教学生的心理健康水平呈正相关,即班主任的心理健康水平( ),他们的学生心理健康水平( )。
①  越高;越低
②  越低;越高
③  越高;越高;
④  越低;越低
【多选题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为的等级有。( )
①  严重病态心理者
②  一般常态心理者
③  轻度失调心理者
【单选题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为( )个等级。
① 
② 
③ 
【单选题】 心理健康教育课程的教学环节不包括( )。
①  引入环节
②  学习环节
③  活动和体验环节
④  实践环节
【单选题】 心理健康教育的总目标为( )。
①  提高学生的心理素质
②  发展学生的能力
③  提高学生的成绩
④  克服学生的厌学情绪
【判断题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设 、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和( )。
①  活动区中渗透心理健康教育
②  家园共育
③  幼儿园与社区合作
④  家庭教育中渗透心理健康教育
【多选题】 教师心理健康对学生的影响体现在:( )
①  直接影响学生的心理健康
②  影响教师对学生的态度和评价
③  影响学生的学习
④  影响学生个性发展
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【多选题】 政府主动服务体现在()。。
①  事前审批
②  提前告知
③  事中监管
④  政策辅导
⑤  默认享受服务
【多选题】 数字政府建设应用主要是()。。
①  区块链应用
②  物联网应用
③  大数据应用
④  人工智能技术应用
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②  速度
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【多选题】 数字领导力是在数字时代领导干部应该具备的素质,包括()。。
①  数字沟通
②  数字社交技能
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①  短视频
②  智能交通
③  智能信号灯
④  无人驾驶
⑤  自动化生产线
【多选题】 数字政府建设需要理顺的关系包括()。。
①  央地关系
②  跨部门关系
③  跨地区关系
④  政府与社会的关系
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【判断题】 国家建设的各类“金字”工程,都建立了独立的信息管理系统。。
①  正确
②  错误
【判断题】 政府2.0跟政府1.0有很大的区别。。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国数字政府建设水平可以说已经处在领先国家的行列之中。。
①  正确
②  错误
【判断题】 行政审批制度改革从过去的简单的物理反应变成了现在的化学反应,特别强调流程、材料、时间、成本方面的改变和减少。。
①  正确
②  错误