【判断题】【消耗次数:1】
小学生的不良情绪大多集中在2-3年级。
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【单选题】 小学生的不良情绪大多集中在( )。
①  3年级
②  3-4年级
③  3-5年级
④  3-6年级
【判断题】 小学生的作文,1-2年级为习作,3-6年级为写话。
①  正确
②  错误
【判断题】 引起小学生不良情绪的主要原因是年龄太小。
①  正确
②  错误
【单选题】 小学生的情绪发展特点包括( )。
①  能理解多种复杂情绪
②  只能识别同一性质的情绪
③  能够理解两种不同性质的情绪
④  只能理解单一的情绪
【多选题】 不良情绪的表现有()
①  A负性情绪持续时间过长
②  B负性情绪构成了对自己或他人的伤害
③  C负性情绪超过了自己的承受能力
④  D由于适应不良导致严重的情感障碍或人格障碍
【单选题】 小学生情绪理解能力的发展特点是( )。
①  能够依据人的内部心理状态解释情绪
②  能够依据人的外部情绪状态解释情绪
③  能够识别和理解一种以上的情绪
④  能够理解多种复杂情绪
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①  2500个
②  2300个
③  2100个
④  2000个以下
【单选题】 小学五至六年级,要求学生会写常用汉字(   )。
①  1500个
②  2500个
③  3000个
④  3500个
【判断题】 中小学生的情绪稳定性差。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据《国家学生体质健康标准》小学一、二年级学生的测试指标是()
①  A身高
②  B体重
③  C视力
④  D50米跑
⑤  E坐位体前屈
⑥  F一分钟跳绳
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【单选题】 游戏能促进幼儿身体、认知、( )、情绪情感的发展?
①  合作
②  自理能力
③  社会性
④  动手能力
【单选题】 幼儿园教育工作的原则是以()为基本活动,寓教育于各项活动之中
①  活动
②  课堂
③  游戏
④  课程
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①  长期系统观察
②  实体观察
③  短期观察
④  模拟观察
【单选题】 建构主义认为,( )、协作、会话和意义建构是儿童学习的四大要素
①  游戏
②  活动
③  情境
④  作业
【单选题】 多元智能理论是哪位教育家提出来的?
①  斯金纳
②  杜威
③  加德纳
④  卢梭
【单选题】 将我国的很多珍稀动物、植物,如大熊猫、金丝猴、水杉树、银杏树等作为科学教育的内容,体现了科学教育的哪一特点?
①  民族性
②  科学性
③  区域性
④  时代性
【单选题】 一般来说,1-3岁儿童定期体格检查每次间隔时间为()
①  3个月
②  5个月
③  6个月
④  12个月
【判断题】 军军的脚扭伤了,首先要处理的是对患处进行冷敷。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童发生切割伤,止血时可用脱脂棉或手纸
①  正确
②  错误
【判断题】 大面积烧伤的学前儿童若清醒,则会要水喝,此时只能给其喝温热的盐水而不能喝淡水
①  正确
②  错误