小学中高年级儿童情绪发展的特点包括（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 情绪控制能力较弱

② 情绪调节主要受外部因素影响

③ 具有初步的道德意识

④ 识别和理解人会同时存在一种以上不同性质的情绪

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【单选题】小学中高年级是（）。

① 道德情感发展的转折期

② 情绪调节由内部转向外部调节

③ 情绪情感趋于稳定

④ 不善于掩饰和控制自己的情绪

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【单选题】小学生情绪理解能力的发展特点是（）。

① 能够依据人的内部心理状态解释情绪

② 能够依据人的外部情绪状态解释情绪

③ 能够识别和理解一种以上的情绪

④ 能够理解多种复杂情绪

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【单选题】小学生的情绪发展特点包括（）。

① 能理解多种复杂情绪

② 只能识别同一性质的情绪

③ 能够理解两种不同性质的情绪

④ 只能理解单一的情绪

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【判断题】 “酸葡萄心理”属于情绪控制能力中的“意识调节法”。

① 正确

② 错误

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【判断题】情商就是自我管理情绪的能力，是一种准确觉察、评价和表达情绪的能力，一种接近并产生感情，促进思维的能力，一种调节情绪，帮助情绪和智力发展的能力

① 正确

② 错误

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【多选题】现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响（）

① 环境事件

② 生理状态

③ 个体的心理结构

④ 认知过程

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【判断题】儿童的自我控制能力并非生来就有，所以大人可以强迫儿童控制他们的行为和情绪。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童情绪情感发展的主要特点之二就是情绪的易感染性。

① 正确

② 错误

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【单选题】儿童原始的情绪反应具有的特点是( )。

① 与生理需要是否得到满足有直接关系

② 是出生后适应新环境需要的产物

③ 情绪天生具有系统化、社会性的特点

④ 新生儿的情绪和间接动机相联系

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【单选题】相机不能直接暴露在（）环境下。

① 低温

② 干燥

③ 潮湿

④ 高温

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【单选题】儿童在学习语言的时候，语音和语义是必须结合在一起学习的，同时，语言的学习也和儿童在其他领域的学习紧密联系在一起，说明儿童语言学习是( )。

① 主动构建的过程

② 个性化的过程

③ 综合化的过程

④ 社会化的过程

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【单选题】当药物的非极性链部分与生物大分子中非极性链部分产生相互作用时，这种作用力称为（）。

① 离子一偶极和偶极一偶极相互作用

② 疏水性相互作用

③ 范德华引力

④ 共价键

⑤ 氢键

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【单选题】不属于药物的官能团化反应的是（）。

① 氨基的乙酰化反应

② 醇类的氧化反应

③ 芳环的羟基化

④ 醚类的O-脱烷基化反应

⑤ 胺类的N-脱烷基化反应

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【单选题】吗啡结构中17位甲基被烯丙基取代后形成的具有阿片受体拮抗作用的药物是（）。

① 布桂嗪

② 曲马多

③ 布洛芬

④ 纳洛酮

⑤ 右丙氧芬

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【单选题】在日光照射下可发生严重的光毒性（过敏）反应的药物是（）。

① 氟吡啶醇

② 阿米替林

③ 氟西汀

④ 舍曲林

⑤ 氯丙嗪

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【单选题】下列关于镇咳药叙述错误的是（）。

① 可待因在体内可代谢得到吗啡

② 右美沙芬分子内含有吗啡喃结构

③ 左美沙芬具有镇痛作用

④ 可待因属于中枢镇咳药

⑤ 右美沙芬分子内含有五个环

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【单选题】血管紧张素转化酶抑制剂可以（）。

① 阻断肾上腺素受体

② 抑制体内胆固醇的生物合成

③ 抑制血管紧张素Ⅱ的生成

④ 阻断钙离子通道

⑤ 抑制磷酸二酯酶，提高cAMP水平

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【单选题】第一个上市的血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂是（）。

① 卡托普利

② 氯贝丁酯

③ 利血平

④ 氯沙坦

⑤ 氟伐他汀

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【单选题】雌二醇的口服效果很差，主要是在胃肠道被酶分?解破坏，为了提高其口服活性，主要的结构改造?方法是（）。

① 将3位羟基成酯

② 在17α位引入乙炔基

③ 在17α位引入甲基

④ 在16α位或16β位引入甲基

⑤ 将3位羟基成醚

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