根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 自然消退

② 惩罚

③ 消极强化

④ 积极强化

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【单选题】根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）。

① 自然消退

② 惩罚

③ 消极强化

④ 积极强化

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【单选题】根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）。

① 自然消退

② 惩罚

③ 消极强化

④ 正强化

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【判断题】消极强化就是惩罚。

① 正确

② 错误

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【判断题】负强化，也称消极强化，指惩罚那些不符合目标期望的行为

① 正确

② 错误

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【判断题】在强化理论中，负强化和惩罚本质上是一致

① 正确

② 错误

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【判断题】阳性强化法给症状反应惩罚，积极反应奖励。

① 正确

② 错误

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【多选题】以下做法中，属于消退强化方法的有()。

① 员工出现失误时，给以记过处分

② 对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为

③ 员工表现出色时，给他发奖金

④ 对请客送礼者，关门拒之

⑤ 对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待

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【多选题】根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为（）。

① 正强化

② 负强化

③ 零强化

④ 惩罚

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【判断题】根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据双因素理论，调动人积极性应以强化保健因素为主。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】流程控制类语句包括（）3类语句。

① 选择、循环、跳转

② 选择、循环、输入

③ 选择、输入、输出

④ 循环、选择、函数

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【单选题】在switch语句的每个case块中，假定都是以break语句结束的，则此switch语句容易被改写为（）语句。

① for

② if

③ do

④ While

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【单选题】每次先进行循环条件的判断，然后再执行循环体的语句是（）。

① for和do

② for和while

③ while和do

④ switch和break

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【单选题】假定a为一个字符数组名，则a[8]的地址比该数组的首地址大（）个字节。

① 4

② 8

③ 16

④ 32

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【单选题】在switch语句的每个case块中，假定都是以break语句结束的，则此switch语句容易被改写为（）语句。

① for

② if

③ do

④ While

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【单选题】假定一个二维数组的定义语句为“int a[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”，则元素a[2][1]的值为（）。

① 0

② 4

③ 8

④ 6

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【单选题】当在程序中执行到（）语句时，将结束所在循环语句中循环体的一次执行。

① continue

② break

③ goto

④ return

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【单选题】在下面的do循环语句中，其循环体被执行的次数为（）。 int i=0;do i++;while(i*i<10);

① 4

② 3

③ 5

④ 2

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【单选题】假定有定义“int b[10];int *pb;”，则不正确的赋值语句为（）。

① pb=b;

② pb=

③ pb=b+2;

④ pb=b[5];

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【单选题】若需要把一个字符串aaa赋值到字符数组a中，则需要进行（）的函数调用实现。

① strlen

② strcmp

③ strcat

④ strcpy

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