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领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是( )。
组织目标
行为结果
领导者
被领导者
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【单选题】 领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是( )。
①  组织目标
②  行为结果
③  领导者
④  被领导者
【单选题】 由领导者、被领导者和情景因素互相作用所构成的这种动态过程是( )
①  管理
②  领导
③  冲突
④  合作
【单选题】 ( )是指园长用来对行使权力和发挥领导影响力的行为表现,它体现了领导过程汇总领导者与被领导者之间的关系。
①  园长的领导方式
②  园长的素质
③  园长的人格
④  园长的资历
【单选题】 将领导者分为事务型领导者和战略型领导者是以( )为标准来分的。
①  领导者权力运用方式
②  领导者在领导过程中进行制度创新的方式
③  领导者在领导过程中的思维方式
④  领导者的处事方式
【单选题】 领导生命周期理论指出,有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外,还应考虑被领导者的( )。
①  素质
②  业务水平
③  成熟程度
④  培训提高
【单选题】 领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的( )。
①  法定权利
②  奖惩权力
③  组织权力
④  自身影响力
【单选题】 领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的()。
①  法定权利
②  奖惩权力
③  组织权力
④  自身影响力
【判断题】 中国式中庸的领导文化才是创造领导者与被领导者之间最和谐关系的领导文化。
①  正确
②  错误
【简答题】 领导生命周期理论指出,有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外,还应考虑被领导者的[填空]。
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【单选题】 ( ) 属于青少年犯罪的宏观预防
①  社区预防
②  政府预防
③  学校预防
④  家庭预防
【单选题】 对青少年越轨不具有决定性影响的因素是 ( ) 。
①  学校
②  家庭
③  同龄伙伴
④  社会传媒
【单选题】 作为弱势群体的城市游民,其主要特点是 ( ) 。
①  受歧视
②  受排斥
③  产生犯罪
④  贫困
【单选题】 20世纪 ( ) 年代初,性越轨活动在中国大陆死灰复燃
①  60
②  70
③  80
④  90
【单选题】 据深圳市戒毒所调查,青少年吸毒的主要原因是 ( )
①  好奇和被诱惑
②  贪图享受
③  追求刺激
④  精神空虚
【单选题】 幼儿判断推理的发展趋势是( )
①  从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系
②  从事物的内在联系到事物的外部联系
③  从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解
④  从理性判断到感性判断
【单选题】 17世纪法国作家夏尔?贝洛以传说故事取材写成并出版童话集(   )
①  《讲给孩子们听的故事》
②  《一千零一夜》
③  《儿童和家庭童话》
④  《鹅妈妈的故事》
【单选题】 对幼儿发音有帮助的儿歌是(   )
①  谜语歌
②  绕口令
③  游戏歌
④  字头歌
【单选题】 包蕾写的儿童戏剧是(   )
①  《小熊拔牙》
②  《小熊请客》
③  《打电话》
④  《照镜子》
【单选题】 幼儿散文的特征应当具有(   )
①  短小真实、贴近幼儿生活
②  充满幻想、离奇的情节
③  复杂的故事和丰富的语言
④  抽象的哲理和寓意