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领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是( )。
组织目标
行为结果
领导者
被领导者
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【单选题】 领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系,其中,领导行为的主体是( )。
①  组织目标
②  行为结果
③  领导者
④  被领导者
【单选题】 由领导者、被领导者和情景因素互相作用所构成的这种动态过程是( )
①  管理
②  领导
③  冲突
④  合作
【单选题】 ( )是指园长用来对行使权力和发挥领导影响力的行为表现,它体现了领导过程汇总领导者与被领导者之间的关系。
①  园长的领导方式
②  园长的素质
③  园长的人格
④  园长的资历
【单选题】 将领导者分为事务型领导者和战略型领导者是以( )为标准来分的。
①  领导者权力运用方式
②  领导者在领导过程中进行制度创新的方式
③  领导者在领导过程中的思维方式
④  领导者的处事方式
【单选题】 领导生命周期理论指出,有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外,还应考虑被领导者的( )。
①  素质
②  业务水平
③  成熟程度
④  培训提高
【单选题】 领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的( )。
①  法定权利
②  奖惩权力
③  组织权力
④  自身影响力
【单选题】 领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的()。
①  法定权利
②  奖惩权力
③  组织权力
④  自身影响力
【判断题】 中国式中庸的领导文化才是创造领导者与被领导者之间最和谐关系的领导文化。
①  正确
②  错误
【简答题】 领导生命周期理论指出,有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外,还应考虑被领导者的[填空]。
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【多选题】 现代化社会变迁的过程在空间上表现为()。
①  A.工业化
②  B.信息化
③  C.城镇化
④  D.国际化
【多选题】 乡村振兴是实现两个一百年奋斗目标的要求,两个一百年奋斗目标分别是()。
①  A.到2020年,要全面实现共产主义
②  B.到2020年,要全面建成小康社会
③  C.到2025年,要全面建成现代化国家
④  D.到2050年,要全面实现共产主义
⑤  E.到2050年,要全面建成现代化国家
【单选题】 根据本讲,()是脱贫的抓手。
①  A.强化基础设施建设
②  B.加大集中连片特殊困难地区的民族地区的脱贫攻坚力度
③  C.推进生态保护和建设
④  D.推进资源的开发和合理利用
【单选题】 团队成员一般分为6种类型,包括( )。
①  A.领导者、协调者、推进者、创新者、监督者、实施者
②  B.实干者、协调者、挑战者、创新者、监督者、凝聚者
③  C.领导者、协调者、挑战者、创新者、监督者、实施者
④  D. 实干者、协调者、推进者、创新者、监督者、凝聚者
【单选题】 社会主义医德建设对整体效应的充分发挥起着举足轻重的作用,具体表现在( )。
①  A.有利于增强医药卫生人员的义务感和责任心
②  B.有利于协调医患关系,改善服务态度
③  C.有利于调整医药卫生人员之间的关系
④  D.以上三者皆是
【单选题】 精准脱贫的基本标准是( )。
①  A.降低地区贫富差距
②  B.解决贫困人口的温饱问题
③  C.实现共同富裕
④  D.两不愁、三保障
【单选题】 根据本讲,下列选项中属于生态补偿脱贫具体做法的是()
①  A.退耕还林
②  B.建设生态工程
③  C.围湖造田
④  D.建立国家公园
【单选题】 全面实施精准扶贫、精准脱贫方略的保障体系中,关键是()。
①  A.观念转变
②  B.组织保障
③  C.政策措施
④  D.能力建设
【单选题】 本讲提到,反贫困的终极目标是()。
①  A.物质极大丰富
②  B.经济自由和精神解放
③  C.精神极大满足
④  D.共同富裕
【单选题】 ( )讲“重信义、贵忠诚”。
①  A.徽商
②  B.晋商
③  C.温商
④  D.潮商