【单选题】【消耗次数:1】
制定控制标准的时候,要注意把标准变成定量指标,这才符合制定控制标准的( )要求。
可检验性
可操作性
应用性
可行性
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【单选题】 制定控制标准的时候,要注意把标准变成定量指标,这才符合制定控制标准的( )要求。
①  可检验性
②  可操作性
③  应用性
④  可行性
【单选题】 ( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即教材
④  课程内容即课程标准
【单选题】 教育评价工作必须从实际出发,在设计评价方案、制定评价标准、实施评价手段方法等环节中都要具有实践的可操作性。这强调的是教育评价的
①  实践性原则
②  可行性原则
③  方向性原则
④  科学性原则
【单选题】 行为目标具有的特点是具体性、可操作性和( )
①  精确性
②  普遍性
③  规范性
④  模糊性
【多选题】 我国新型标准体系中政府主导制定的标准有强制性国家标准和( )几类。
①  团体标准
②  企业标准
③  推荐性国家标准
④  推荐性行业标准
⑤  推荐性地方标准
【单选题】 国家鼓励社会团体、企业制定( )推荐性标准的企业相关技术要求的团体标准、企业标准
①  参照
②  等同
③  低于
④  高于
【单选题】 某单位制定的年终考核指标中有一条“工作要认真负责”,这样的标准不符合控制标准的( )要求。
①  目的性
②  多元性
③  可检验性
④  协调一致性
【判断题】 KMV模型具有较强的可操作性和风险分辨能力,实证效果显著
①  正确
②  错误
【判断题】 51.制定幼儿园社会性教育目标的科学性原则是指目标要遵循幼儿身心发展的规律,具有可操作性,由易到难,循序渐进。
①  正确
②  错误
【判断题】 可行性分析包括技术可行性、经济可行性、运行可行性和人力资源可行性等多个方面。
①  正确
②  错误
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【单选题】 动物来源的破伤风抗毒素对人而言是
①  半抗原
②  抗体
③  抗原
④  既是抗原又是抗体
【单选题】 下列哪种物质没有免疫原性
①  异嗜性抗原
②  抗体
③  补体
④  半抗原
【单选题】 仅有反应原性而无免疫原性的物质是
①  超抗原
②  半抗原
③  完全抗原
④  异嗜性抗原免疫原性最强的物质是
【单选题】 存在于不同种属之间的共同抗原称为
①  异种抗原
②  交叉抗原
③  超抗原
④  异嗜性抗原
【单选题】 人类最大的免疫器官是:
①  骨髓
②  胰腺
③  脾脏
④  胸腺
【单选题】 人类的中枢免疫器官是
①  淋巴结和脾脏
②  胸腺和骨髓
③  淋巴结和胸腺
④  骨髓和粘膜相关淋巴组织
【单选题】 属于自身抗原的是
①  ABO血型抗原
②  肺炎球菌荚膜多糖
③  类脂
④  眼晶体蛋白属于同种异型抗原的是
【单选题】 将固定液的官能团通过化学反应键合到载体表面而制得的固定相叫
①  聚合固定相
②  分配固定相
③  键合固定相
④  吸附固定相
【单选题】 纸层析的分离原理及固定相分别是
①  吸附层析,固定相是纸纤维
②  分配层析,固定相是纸上吸附的水
③  分配层析,固定相是纸
④  吸附层析,固定相是纸上吸附的水
【单选题】 在反相键合相色谱法中,若以甲醇-水为流动相,增加甲醇的比例时,组分的容量因子k与保留时间tR将有何变化
①  k与tR增大
②  k与tR减小
③  k减小,tR
④  k增大,tR减小