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【单选题】【消耗次数:1】
学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①
教育手段学前教育措施
②
保育设备
③
教育内容
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相关题目
【判断题】
学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①
家庭学前教育、社会学前教育
②
学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③
公办学前教育、民办学前教育
④
农村学前教育、城市学前教育
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【单选题】
根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①
家庭学前教育、社会学前教育
②
学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③
公办学前教育、民办学前教育
④
农村学前教育、城市学前教育
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【多选题】
根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①
婴儿教育
②
社会学前教育
③
幼儿教育
④
家庭学前教育
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【判断题】
学前教育者是构成学前教育的核心要素,是各种教育活动中从事游戏和其他各种活动的主体。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前教育内容是学前教育活动中的“”和“”的内容。
①
身体、心理
②
保、教
③
教育、教学
④
游戏、教学
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【单选题】
学前教育的核心要素是()。
①
学前教育者
②
学前教育环境
③
学前教育内容
④
学前受教育者
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【单选题】
教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①
教育物资
②
教育材料
③
教育媒介
④
教育环境
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【多选题】
以下属于狭义学前教育者的是()。
①
父母
②
幼儿教师
③
保育员
④
祖父母
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【单选题】
学前教育的保育功能,是由学前教育对象的( )决定的
①
特点
②
性别
③
爱好
④
年龄
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随机题目
【单选题】
法之所以具有特殊强制性和普遍约束力,在于法是()。
①
由社会物质生活条件决定的
②
以国家强制力为后盾的
③
上层建筑之一
④
统治阶级意志的体现
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【单选题】
法律之所以具有强制的属性和普遍约束力,根源不在于法律本身,而在于有国家暴力作后盾。对此,()说得很清楚:“如果没有政权,无论什么法律,无论怎么选出的机关都等于零”。
①
马克思
②
列宁
③
恩格斯
④
毛泽东
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【单选题】
有权国家机关进行的旨在赋予某些习惯、判例、法理、国际条约或其它规范以法的效力的活动是()。
①
制定法
②
修改法
③
变动法
④
认可法
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【单选题】
大陆法系是以()为基础发展起来的各国法律的总称。
①
法国民法典
②
英国法
③
罗马法
④
美国法
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【单选题】
就当代社会而言,最佳的经济运行模式是()。
①
市场经济模式
②
计划经济模式
③
自然经济模式
④
产品经济模式
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【单选题】
关于法对政治的作用,在下列选项中表达有错误的是()。
①
法可以反映一定阶级和集团的政治目的
②
每一具体的法都有相应的政治内容
③
法可以对危害掌权阶级的行为采取制裁措施
④
法可以确定各阶级、阶层在国家生活中的地位
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【单选题】
法律关系的内容是法律关系主体之间的法律权利和法律义务,两者之间具有紧密的联系。下列有关法律权利和法律义务相互关系的表述中,哪种说法没有正确揭示这一关系?()
①
权利和义务在法律关系中的地位有主次之分
②
享有权利是为了更好地履行义务
③
权利和义务的存在、发展都必须以另一方的存在和发展为条件
④
义务的设定目的是为了保障权利的实现
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【单选题】
下列关于法在调整正义与利益关系时的评价准则,表述错误的是()。
①
兼顾国家、集体、个人三者利益
②
兼顾多数利益与少数利益、长远利益与眼前利益、整体利益与局部利益
③
效率优先、兼顾公平
④
效率具有绝对的优先性
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【单选题】
国家司法机关依据法定职权和程序,具体应用法律处理案件的专门活动称为()。
①
法的适用
②
法的执行
③
法的实施
④
法的监督
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【单选题】
法系的分类依据是()。
①
法的历史传统
②
法的经济基础
③
法的阶级性质
④
法律学说
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