【单选题】【消耗次数:1】
学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
教育手段学前教育措施
保育设备
教育内容
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相关题目
【判断题】 学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。()
①  正确
②  错误
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【多选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  婴儿教育
②  社会学前教育
③  幼儿教育
④  家庭学前教育
【判断题】 学前教育者是构成学前教育的核心要素,是各种教育活动中从事游戏和其他各种活动的主体。()
①  正确
②  错误
【单选题】 学前教育内容是学前教育活动中的“”和“”的内容。
①  身体、心理
②  保、教
③  教育、教学
④  游戏、教学
【单选题】 学前教育的核心要素是()。
①  学前教育者
②  学前教育环境
③  学前教育内容
④  学前受教育者
【单选题】 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①  教育物资
②  教育材料
③  教育媒介
④  教育环境
【多选题】 以下属于狭义学前教育者的是()。
①  父母
②  幼儿教师
③  保育员
④  祖父母
【单选题】 学前教育的保育功能,是由学前教育对象的( )决定的
①  特点
②  性别
③  爱好
④  年龄
随机题目
【单选题】 法之所以具有特殊强制性和普遍约束力,在于法是()。
①  由社会物质生活条件决定的
②  以国家强制力为后盾的
③  上层建筑之一
④  统治阶级意志的体现
【单选题】 法律之所以具有强制的属性和普遍约束力,根源不在于法律本身,而在于有国家暴力作后盾。对此,()说得很清楚:“如果没有政权,无论什么法律,无论怎么选出的机关都等于零”。
①  马克思
②  列宁
③  恩格斯
④  毛泽东
【单选题】 有权国家机关进行的旨在赋予某些习惯、判例、法理、国际条约或其它规范以法的效力的活动是()。
①  制定法
②  修改法
③  变动法
④  认可法
【单选题】 大陆法系是以()为基础发展起来的各国法律的总称。
①  法国民法典
②  英国法
③  罗马法
④  美国法
【单选题】 就当代社会而言,最佳的经济运行模式是()。
①  市场经济模式
②  计划经济模式
③  自然经济模式
④  产品经济模式
【单选题】 关于法对政治的作用,在下列选项中表达有错误的是()。
①  法可以反映一定阶级和集团的政治目的
②  每一具体的法都有相应的政治内容
③  法可以对危害掌权阶级的行为采取制裁措施
④  法可以确定各阶级、阶层在国家生活中的地位
【单选题】 法律关系的内容是法律关系主体之间的法律权利和法律义务,两者之间具有紧密的联系。下列有关法律权利和法律义务相互关系的表述中,哪种说法没有正确揭示这一关系?()
①  权利和义务在法律关系中的地位有主次之分
②  享有权利是为了更好地履行义务
③  权利和义务的存在、发展都必须以另一方的存在和发展为条件
④  义务的设定目的是为了保障权利的实现
【单选题】 下列关于法在调整正义与利益关系时的评价准则,表述错误的是()。
①  兼顾国家、集体、个人三者利益
②  兼顾多数利益与少数利益、长远利益与眼前利益、整体利益与局部利益
③  效率优先、兼顾公平
④  效率具有绝对的优先性
【单选题】 国家司法机关依据法定职权和程序,具体应用法律处理案件的专门活动称为()。
①  法的适用
②  法的执行
③  法的实施
④  法的监督
【单选题】 法系的分类依据是()。
①  法的历史传统
②  法的经济基础
③  法的阶级性质
④  法律学说