【单选题】【消耗次数:1】
学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
教育手段学前教育措施
保育设备
教育内容
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【判断题】 学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。()
①  正确
②  错误
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
【多选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  婴儿教育
②  社会学前教育
③  幼儿教育
④  家庭学前教育
【判断题】 学前教育者是构成学前教育的核心要素,是各种教育活动中从事游戏和其他各种活动的主体。()
①  正确
②  错误
【单选题】 学前教育内容是学前教育活动中的“”和“”的内容。
①  身体、心理
②  保、教
③  教育、教学
④  游戏、教学
【单选题】 学前教育的核心要素是()。
①  学前教育者
②  学前教育环境
③  学前教育内容
④  学前受教育者
【单选题】 教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①  教育物资
②  教育材料
③  教育媒介
④  教育环境
【多选题】 以下属于狭义学前教育者的是()。
①  父母
②  幼儿教师
③  保育员
④  祖父母
【单选题】 学前教育的保育功能,是由学前教育对象的( )决定的
①  特点
②  性别
③  爱好
④  年龄
随机题目
【单选题】 某企业将其2006年的历史最高利润额作为本年度的利润指标,这在控制标准中属于
①  历史标准
②  计划标准
③  最高标准
④  年度标准
【多选题】 按照控制对象的范围,可以将控制分为(  )等类型。
①  全面控制
②  局部控制
③  官僚控制
④  文化控制
【多选题】 为了保证对组织工作进行有效的控制,管理者应遵循的基本原则有(  )
①  目标明确原则
②  控制关键点原则
③  刚性原则
④  及时性、经济性原则
【单选题】 下列关于企业社会责任法人内涵说法错误的是( )
①  保护消费者权益
②  保护社会利益及社会发展
③  保护社会自然环境及生态平衡
④  企业要经济利益至上,可以不承担社会责任
【单选题】 ()是指对于有能力并且愿意购买的某个具体产品的欲望
①  需要
②  欲望
③  需求
④  反馈
【单选题】 下列关于市场的构成说法错误的是( )
①  人口
②  购买能力
③  购买欲望
④  国家经济发展水平
【单选题】 销售观念的说法正确的是( )
①  它是一种新观念
②  它比生产观念出现的要早
③  销售观念与营销观念没有根本区别
④  它与市场营销观念是两种不同的市场观念
【单选题】 ( )是市场营销学发展史上一个重要的里程碑,它标志着市场营销学已经跨出大学讲坛,引起了整个社会的兴趣和关注,成为一门实用的经济科学。
①  美国市场营销协会成立
②  泰勒的《科学管理原理》的发表
③  丁馨伯编写的《市场学》的出版
④  二战后,发展进入“高能的60年代”
【单选题】 19世纪末至20世纪30年代,是市场营销学的( )
①  形成阶段
②  发展阶段
③  提升阶段
④  创立阶段
【单选题】 市场营销学作为一门专门学科,诞生于20世纪初的( )
①  英国
②  法国
③  德国
④  美国