【单选题】【消耗次数:1】
学前教育的基础性是指学前教育具有的()的特征。
教育性
奠基性
保育性
终点性
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相关题目
【单选题】 学前教育的公益性指的就是学前教育具有造福公众、让()获益的性质。
①  儿童
②  家庭
③  幼儿园
④  社会
【单选题】 学前教育的公益性决定于学前教育的()性质。
①  准公共产品
②  私人产品
③  公共产品
④  社会产品
【单选题】 具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是( )
①  A.社区学前教育
②  B.托幼机构教育
③  C.家庭学前教育
④  D.大众传媒教育
【单选题】 学前教育的历史性是指学前教育有随()的演变而产生、发展的特性。
①  托儿所
②  政府
③  社会
④  幼儿园
【简答题】 简述学前教育课程的启蒙性和潜在性特点。
【单选题】 学前教育的保育功能,是由学前教育对象的( )决定的
①  特点
②  性别
③  爱好
④  年龄
【多选题】 学前教育教师劳动效果的长期性主要表现为()。
①  后效性
②  发展性
③  变化性
④  长效性
【简答题】 简述学前教育教师劳动的“长期性”的特点。
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
随机题目
【单选题】 发包人在接到承包人返还保证金申请后,应于()会同承包人按照合同约定的内容进行核实。
①  14天内
②  20天内
③  7天内
【单选题】 《建设项目工程总承包管理规范》由()负责管理,由中国勘察设计协会负责具体技术内容的解释。
①  建设部
②  住房和城乡建设部
③  中国勘察设计协会
④  中国勘察协会
【单选题】 以下不属于项目风险识别方法的是()。
①  专家调查法
②  初始清单法
③  数据分析法
④  风险调查法
【单选题】 依法必须进行招标的项目,其评标委员会由招标人的代表和有关技术、经济等方面的专家组成,成员人数为五人以上单数,其中技术、经济等方面的专家不得少于成员总数的()。
①  四分之三
②  三分之二
③  五分之三
④  二分之一
【单选题】 ()应依据合同约定对保修期或缺陷责任期内发生的质量问题提供保修服务。
①  工程分包企业
②  施工企业
③  工程总承包企业
④  建设企业
【单选题】 建筑工程招标投标监督管理部门应当加强招投标市场信用体系建设,建立招标投标信用管理机制,与公共资源交易监管平台等对接,实现()。
①  资源交换
②  信息交换
③  信息共享
④  资源共享
【单选题】 招标人对已发出的招标文件进行必要的澄清或者修改的,应当在招标文件要求提交投标文件截止时间至少()日前,以书面形式通知所有招标文件收受人。
①  10
②  5
③  15
④  3
【单选题】 项目资源管理的全过程应包括项目资源的()、配置、控制和调整。
①  计划
②  估计
③  预算
④  设计
【单选题】 采购执行计划应由()负责组织编制,并经项目经理批准后实施。
①  后勤经理
②  采购经理
③  材料员
④  采购员
【单选题】 根据绿色建筑和绿色建材政府采购基本要求(试行)中围护结构热工性能的相关要求,在室内设计温度、湿度条件下,建筑非透光围护结构内表面不得( )
①  脱皮
②  冷凝
③  结露
④  掉渣