【单选题】【消耗次数:1】
学前教育的基础性是指学前教育具有的()的特征。
教育性
奠基性
保育性
终点性
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【单选题】 学前教育的公益性指的就是学前教育具有造福公众、让()获益的性质。
①  儿童
②  家庭
③  幼儿园
④  社会
【单选题】 学前教育的公益性决定于学前教育的()性质。
①  准公共产品
②  私人产品
③  公共产品
④  社会产品
【单选题】 具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是( )
①  A.社区学前教育
②  B.托幼机构教育
③  C.家庭学前教育
④  D.大众传媒教育
【单选题】 学前教育的历史性是指学前教育有随()的演变而产生、发展的特性。
①  托儿所
②  政府
③  社会
④  幼儿园
【简答题】 简述学前教育课程的启蒙性和潜在性特点。
【单选题】 学前教育的保育功能,是由学前教育对象的( )决定的
①  特点
②  性别
③  爱好
④  年龄
【多选题】 学前教育教师劳动效果的长期性主要表现为()。
①  后效性
②  发展性
③  变化性
④  长效性
【简答题】 简述学前教育教师劳动的“长期性”的特点。
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【单选题】 根据学前教育者的不同,学前教育可分为()。
①  家庭学前教育、社会学前教育
②  学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③  公办学前教育、民办学前教育
④  农村学前教育、城市学前教育
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【判断题】 全球能源观战略重点是构建全球能源互联网。
①  正确
②  错误
【判断题】 全球能源观提出的发展趋势是清洁化、电气化、网络化、智能化。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国的改革是全面的改革.其重点是经济体制的改革。
①  正确
②  错误
【判断题】 面对日趋严峻的全球气候变化形势,树立人类命运共同体意识,深化全球能源治理合作,加快推动以清洁低碳为导向的新一轮能源变革,共同促进全球能源可持续发展,共建清洁美丽世界。
①  正确
②  错误
【判断题】 把推动能源发展和脱贫攻坚有机结合,实施能源扶贫工程,发挥能源基础设施和能源供应服务在扶贫中的基础性作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 生物质在“碳源”和“碳汇”两侧都具有重要作用,其能源化利用有助于实现我国“碳达峰”“碳中和”目标。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 在国防和军队建设上,人民军队实现整体性革命性重塑、重整行装再出发,国防实力和经济实力同步提升,人民军队坚决履行新时代使命任务,以顽强斗争精神和实际行动捍卫了国家主权、安全、发展利益。()。
①  正确
②  错误
【判断题】 扩大内需,可以靠简单的经济刺激。
①  正确
②  错误
【判断题】 在金融与实体经济循环中,还存在一个重要的“堵点”,即“金融结构性梗阻”。
①  正确
②  错误